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传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡。(共3分)
⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢             
⑵蚂蚁之间靠        传递信息。
⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的          行为特征的动物。
(1)甜食  (2)气味 (3)社会

试题分析:动物的社会行为具有以下特点:群体内部有明显的组织,成员之间有明确的分工,有的哺乳动物群体内还有明显的等级,群体中分工合作时进行信息交流的方式是:声音、形体姿态、动作及气味等,
(1)蚂蚁属于昆虫,它喜食甜食,触角是它的嗅觉器官;
(2)蚂蚁之间是通过触角传递信息的,它们的触角有嗅觉和触觉的作用,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式;
(3)蚂蚁喜欢群居,其群体成员之间有明确的分工,群体内有负责生殖的雌蚁——“蚁后”和雄蚁,还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,所以蚂蚁属于社会性行为的动物。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不属于动物行为的是( )
A.孔雀开屏B.两只蟋蟀在打架
C.蜻蜓点水D.食物在小肠内消化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是
A.动物的先天性行为是生来就有的
B.学习行为是动物生来就有的行为
C.动物的先天性行为是由遗传所控制的
D.学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,达一控制蛾蝶类害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的
A.通讯B.摄食C.运动D.运动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于动物学习行为的是              (       )
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网
C.鱼类洄游D.蜻蜓走“T”字形迷宫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过动画片《黑猫警长》我们知道,螳螂在食物严重缺乏时,有雌虫吃雄虫的行为。这种行为的意义是
A.雌虫有吃雄虫的习惯B.利于种族延续
C.不利于种族延续D.为了减少食物消耗

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

动物的行为分为                和             两种

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生活中常见蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙忙碌碌。
(1)蜜蜂的运动方式是        
(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为?                    
(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙着采蜜,蜜蜂的这种行为属于       行为;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂还具有            行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菜青虫总是取食十字花科植物的叶片,菜青虫的这种行为属于(   )
A.先天性行为B.学习行为
C.适应行为D.无法确定

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同步练习册答案