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    【题目】蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

    （1）首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是 。

    （2）观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是 。

    （3）在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是: 。

    （4）在（2）中重复3～5次的目的是: 。

    （5）实验结束后如何处置蚯蚓？答： 。

    【答案】（1）刚毛

    （2）蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙纸上运动的速度要慢

    （3）应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润

    （4）减小误差

    （5）放回适合它们生存的自然环境

    【解析】

    试题分析：（1）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起就是刚毛。

    （2）观察它在玻璃板上的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出的结论是蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢。

    （3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在观察过程中，保证蚯蚓能正常呼吸的做法是：在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润的体壁。

    （4）在（2）中重复3-5次的目的是：减小误差。

    （5）蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    学生

    实验

    甲

    脸上涂上防晒霜，手背不涂。一天后比较脸与手背被灼伤的程度。

    乙

    第一天在脸上涂上防晒霜，第二天不涂。比较第一天与第二天脸的灼伤程度。

    丙

    在一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后比较两只手背的灼伤程度

    丁

    在另一同学的两只手背上涂防晒霜，自己不涂。一天后比较自己与另一同学手背的灼伤程度

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