精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
能导致动植物和人体患病的细菌和真菌的生活方式是(  )
A、共生B、腐生C、寄生D、自养
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养(包括腐生或寄生),必须依靠现成的有机物维持生活.从活动生物体上获得营养物质维持生活的营养方式叫寄生;从没有生命的物体如动物遗体、遗物上获取营养物质维持生活的营养方式叫腐生.因此使人患上疾病的细菌,一般属于异养寄生,
解答:解:A、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.共生不会使动植物患病,A错误;
B、腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质,分解动植物体内的有机物,使动植物腐烂掉合题,B错误;
C、寄生是指细菌寄生在动植物的体内,从中获得营养物质,同时使动植物和人患病,C正确;
D、绿色植物的细胞内含叶绿体,能进行光合作用,自己制造有机物来维持生活,我们把这种营养方式叫自养,D错误;
细菌、真菌和病毒的共同之处是一般没有叶绿体,营异养生活,包括腐生或寄生,而使人患病的细菌和真菌,一般属于寄生生活,D错误;
故选:C
点评:了解寄生、共生、腐生以及自养的概念,结合题意,就能做出正确的选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

今有一实验如右图,步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由
 
色变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,遮光和不遮光部分分别呈黄褐色色和蓝色色.
步骤④中酒精的作用:
 

该实验说明光合作用产生
 
,光合作用需要
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长颈鹿的进化示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中长颈鹿的颈有长有短,其主要原因是
 

(2)在地面干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,短颈的个体容易饿死,这说明在生存斗争中
 

(3)颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,长颈鹿的长颈是
 
的结果.
(4)达尔文在《
 
》一书中明确提出了生物进化的
 
学说.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在下列生物分类中,最小的分类单位是(  )
A、界B、门C、科D、目

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性的保护途径:
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,学习能力最强的是(  )
A、蚯蚓B、大山雀
C、黑猩猩D、金鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)蝗虫的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分,其表面都被覆着
 
,该结构的作用是
 

(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多
 
,这也是节肢动物的一个共同特点.根据蝗虫的呼吸特点,你认为可采取怎样的灭蝗措施?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤的真皮中有丰富的感觉神经末梢,因此皮肤可以收集环境的信息.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深入到基因水平,下面说法正确的是(  )
A、人的长发和黑发是一对相对性状
B、染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA
C、在人的生殖细胞中,有23对染色体,23个DNA分子
D、“南橘北枳”是不可遗传的变异

查看答案和解析>>

同步练习册答案