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    【题目】在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（ ）
    A.种
    B.属
    C.门
    D.界

    【答案】A
    【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    故选：A
    生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是小兰建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类

    A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

    B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

    C. ①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵

    D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活无关的是（ ）

    A. 身体呈流线型B. 具有脊椎骨

    C. 骨骼轻、薄、坚固D. 翼上有大型的羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切西瓜时，流出许多有甜味的汁液，这些汁液存在于细胞的（ ）
    A.细胞质
    B.细胞核
    C.液泡
    D.细胞的各部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类等级中，生物间亲缘关系最近的等级是（ ）
    A.纲
    B.目
    C.科
    D.种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四项是已经测得的发芽率，最适宜播种的是（ ）
    A.60%
    B.90%
    C.75%
    D.94%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。

    （1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[ ]_________。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和_________从妈妈那儿获得养料和_________。

    （2）爸妈都是双眼皮，“我”也是双眼皮，这是一种_________现象。若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼睑的基因组成是AA或_________。

    （3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_________。

    （4）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的大气污染源一般有以下几种：工业生产的排放，____________，车辆、船舶尾气，____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列科学探究实验回答问题：

    （1）探究：（种子萌发需要的外界条件）

    ①某小组设计了如图四个实验装置，请你给图中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目：探究_____。

    ②图中装置可构成_____组对照实验；②和③构成的一组对照实验，变量是_____，实验组是_____。

    （2）实验（绿叶在光下产生淀粉）

    ①把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的_____全部运走或耗尽；

    ②把经过暗处理的天竺葵叶片一部分用不透光的黑纸片从上、下两面遮盖起来，目的是设置_____实验。

    （3）实验：（骨的特性与骨的成分之间的关系）

    ①本实验至少需要3根鱼肋骨，作用分别是进行_____、脱钙和_____。

    ②将鱼肋骨充分脱钙后，骨柔韧得可以_____。

    （4）探究：（食物在口腔内的化学性消化）

    实验中37℃温水保温的措施，有利于_____发挥高效的催化作用。

    （5）（讨论：抗生素的作用和滥用抗生素的危害）

    ①抗生素能通过抑制细菌细胞壁的合成、影响细胞膜的功能或抑制_____合成等途径，有效地杀死某些细菌或抑制某些细菌的生长。

    ②滥用抗生素会使对抗生素具有_____的细菌种类越来越多，甚至产生超级细菌。

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