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9.请将下列结构和它所属的结构层次用直线连接起来.(5分)

分析 组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统.

解答 解:a洋葱表皮细胞属于细胞层次;
b番茄果肉是由形态相似,结构和功能相同的细胞群联合在一起形成的具有保护组织的细胞群,属于营养组织;
c胃是由不同的组织构成的器官;
d兔子是由各种系统构成的一个个体;
e循环系统是由心脏、血管等多个器官构成的系统.
故答案为:

点评 明确生物体结构层次的概念.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为尿液的形成过程示意图,据图回答下列问题
(1)肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾单位包括两部分肾小体和⑤肾小管,而肾小体由[③]肾小球和[④]肾小囊两部分组成.
(2)当血液流经③时,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中的其他成分,都能透过③和④,在④中形成原尿,该过程称为肾小球和肾小囊内壁的过滤作用.
(3)当原尿流经⑤时,原尿中对人体有用的物质如:所有的葡萄糖、大部分水、部分无机盐会被重新吸收回血液,这个过程称为肾小管的重吸收作用.剩下的便是尿液,尿液的成分有水、无机盐和尿素.

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2.如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中的(二)是指脊髓结构的白质
(2)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受大脑的控制.
(3)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是条件反射.
(4)人在睡梦中拍打蚊子,这个反射活动的传导途径是1→2→4→5→6.(用数字和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.据甲、乙、丙三图所示的玉米种子结构、传粉和受精过程、玉米幼苗示意图,回答:

(1)乙图中参与受精作用的两个精子形成于[3]花粉管中,当到达胚珠后,其中的一个精子与图中的[4]卵细胞结合,将来发育成甲图中的⑦胚.
(2)在甲图中,主要起保护作用的结构①种皮,来源于乙图中的6胚珠和7子房.
(3)玉米种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是⑥胚根,萌发所需要的营养物质来源于②胚乳.
(4)丙图中,[A]是由种子的胚芽发育而成的,[B]是由种子的胚轴发育成的.
(5)玉米的根系属于须根系.玉米的根能够不断长长的原因是分生区细胞数量增加和伸长区细胞体积增大.
(6)玉米种子萌发时需要的外界条件是适量的水分、适宜温度、充足的空气.
(7)在玉米的开花、结果期,则应多施加含有磷成分的肥料.

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4.家燕冬去春回,影响家燕迁徙的生态因素主要是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

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14.下列我国的一级保护植物中,属于被子植物的是(  )
A.珙桐B.水杉C.桫椤D.银杉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小满同学在研究蜻蜓的习性时,遇到了一些问题.请你帮她解决:
(1)“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程,这种行为从功能上看属于繁殖行为,从获得方式上看属于先天性行为.这种行为是由体内遗传物质所决定的行为.
(2)小满见到许多蜻蜓于低空盘旋,这种行为是否属于社群行为?不是.小满同学研究动物行为的方法属于观察法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为某种动物的上、下颌骨示意图
(1)填出名称①门齿、②犬齿、③臼齿;
(2)②的作用是撕裂食物、③的作用是磨碎食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某园艺师将一株单色野生菊花,培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他采用的方法是(  )
A.分根B.嫁接C.压条D.扦插

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