根据不同的生活环境各写出一个动物的名称:丛林生活的有 .穴居生活的有 .沙漠生活的有 .能在空中飞行但需要在陆地栖息的有 .水陆两栖的有 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

根据不同的生活环境各写出一个动物的名称：丛林生活的有________，穴居生活的有________，沙漠生活的有_________，能在空中飞行但需要在陆地栖息的有_________，水陆两栖的有____________。

虎蚯蚓骆驼麻雀青蛙

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

℃．?
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着

各种变异类型

，从而体现了生物的变异一般是

不定向

的．温度的改变对水蚤起了

选择

作用，而这种作用是

定向

的．
（3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡．这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少

适应新环境的变异

，就要被环境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．
请回答：
（1）分析实验现象可以得出的结论是

植物的生长需要无机盐

．
（2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛

土壤浸出液

，在乙试管中盛

不含氮的土壤浸出液

．
（3）在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是

定时通入气体

，因为植物的根需要进行

呼吸

．
（4）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫

无土栽培

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

如图是人们常见的集中动物，请分析回答：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有

BDE

（用代码表示）若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是

CDE

（用代码表示）．
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用

气管

呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助

皮肤

辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的

气囊

辅助呼吸．
（3）从运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点

都有用于飞行的扇面形结构，都具有轻、薄、表面积大的特点

．
（4）图中B与陆地环境相适应的特点，主要表现在以下几个方面：
①体表：B的体表

被毛

，有利于

保温

．
②体腔：被

膈肌

分成

胸腔

和

腹腔

，分别容纳着不同的器官，有利于各器官更加精确地进行生命活动．
③神经系统：B有发达的

大脑

及遍布全身的

神经

，有发达的

四肢

，使它们能够灵敏的感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应．
④循环系统：B心脏的结构复杂、完善，提高了循环系统运输

氧气

的能力，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．
⑤生殖发育：突出特点是

胎生哺乳

，能够大大提高后代的

成活效率

，增强了在陆地上生活的适应能力．
⑥体温：B的体温

恒定

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

在做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究活动时，需要对细菌和真菌进行培养．下面是培养细菌和真菌的一般步骤，请完成下列各题：
①将配制好的培养基进行高温灭菌；
②接种；
③配制含有营养物质的培养基（如牛肉汁加琼脂）；
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．
（1）上述是培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是

③→①→②→④

（用序号和箭头表示）；
（2）“在教室、校园草地、山上林中、水泥公路上、汽车站旁等地方，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”这种活动相当于上述步骤中的哪一步？

接种

．
（3）上述步骤①的目的是

除去培养基中的微生物

．
（4）根据你上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件？

水、有机物、适宜的温度

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2007年山东省中学生竞赛生物试卷（预赛）（解析版） 题型：解答题

此题分为Ⅰ、Ⅱ两题，考生只需任选一题作答，只记其中一题得分．
Ⅰ．水蚤是一种水生小动物．某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均12小时．实验过程和实验现象如图所示．
请回答：
（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______的．温度的改变对水蚤起了______作用，而这种作用是______的．
（3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡．这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．
请回答：
（1）分析实验现象可以得出的结论是______．
（2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛______，在乙试管中盛______．
（3）在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是______，因为植物的根需要进行______．
（4）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫______．

查看答案和解析>>

同步练习册答案