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    【题目】鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能够在水中 ．

    【答案】游泳；呼吸
    【解析】答：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．
    本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍，呼吸器官是鳃．

    练习册系列答案
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    【题目】如图为由植物、虫、鸟、微生物构成的生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）写出上图中的一条食物链________，细菌和真菌在生态系统中的地位是________．

    （2）该生态系统中消费者是________．

    （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会________．

    （4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是________．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是________．

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    【题目】看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（ ）

    A. 色浅而浅 B. 色浓而大 C. 色浅而大 D. 色浓而小

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    【题目】如图是光学显微镜结构示意图：

    （1）显微镜对光应注意遮光器的光圈与载物台的___和转换器上的物镜对齐，对光成功能看到___视野．

    （2）镜筒下降时眼睛应注视[___]物镜．

    （3）要使看到的物像更清晰，应调节[11]_________．

    （4）先用目镜“5X”、物镜“10X”观察，此时物像被放大了____倍，再改用“20X”的物镜，则视野中看到的细胞数目将更___．

    （5）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用___擦镜头．

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    【题目】“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是 ， 其中“外是骨”指 ， 它的生物学意义是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】天花病毒侵入人体后，人体内淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的特殊蛋白质，在这里，天花病毒和特殊蛋白质分别是 （　 　）

    A. 抗原、抗体 B. 抗原、抗原 C. 抗体、抗原 D. 抗体、抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计了以下实验方案进行实验，如图所示先对该植物进行暗处理,然后再将植物上同样大小的两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，连接好其他实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。后将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。请据此回答下列小题：

    【1】打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测,可观察到的现象是木条复燃，说明A叶片在光下放出了

    A. 氢气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气

    【2】在实验过程中,罩在A叶片外的塑料袋内壁出现水珠,主要原因是叶片进行_______散失的水分凝集而成。

    A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．（判断对错）

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    【题目】人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是

    ①关节面上有光滑的关节软骨 ②关节囊里面有坚韧的韧带 ③关节腔内有滑液 ④关节囊外面有坚韧的韧带

    A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④

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