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    16．所有两栖动物的幼体发育都必须在水中进行．√（判断对错）

    分析 两栖动物生殖发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期，为变态发育，两栖动物的生殖发育都离不开水，据此答题．

    解答 解：两栖动物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．
    故答案为：√

    点评 两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解，扎实掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”．
    （1）“冬虫夏草”是D
    A、植物      B、动物      C、细菌       D、真菌
    （2）虫草菌用孢子繁殖后代．
    （3）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系寄生．
    （4）真菌的营养方式是异养，单细胞真菌的代表有酵母菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是一个生态系统示意图．据图分析回答：
    （1）从生态系统组成成分看，图中的光、空气水和无机盐属于非生物因素．
    （2）此生态系统的生产者是绿色植物，最高级的消费是蛇．
    （3）图中有1条食物链，构成食物链的生物有绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇．
    （4）细菌在生态系统中属于分解者，其主要作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．如果在抢救病人时病人停止呼吸，则应对病人进行人工呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．子女的某些特征像父母，这是因为（　　）
    A．父母把各种性状直接传给了子女
    B．父母把蛋白质直接传给了子女
    C．父母把遗传物质复制了一份传给了子女
    D．父母通过言传身教影响了子女

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．在原始大气中没有氧气存在．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，请分析图中体现了生物具有哪项特征（　　）
    A．新陈代谢B．生长
    C．对外界刺激做出的反应D．奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．青少年应该注意坐、立、行姿势，是因为他们的骨（　　）
    A．硬度大，弹性小，不易变形B．硬度小，弹性大，易变形
    C．硬度大，弹性大，易变形D．硬度小，弹性大，不易变形

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是被吃与吃的关系，这样就形成了食物链．本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增多．

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