精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:

(1)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①产生的后代都是长翅,说明这只长翅雄果蝇的基因组成是GG;②(写现象及结论)。
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(3)从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(4)生物通过和自然选择,不断进化。

【答案】
(1)生的后代50%是长翅,说明这只长翅雄果蝇的基因组成是Gg
(2)有利
(3)可遗传
(4)遗传变异
【解析】解:(1)“现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代”,可能的实验结果:①后代全是长翅果蝇,则长翅雄果蝇的基因组成是GG(写现象及结论),遗传图解如图3所示:

②若产生的后代有长翅果蝇和残翅果蝇,其中1/2是长翅,则代则长翅雄果蝇的基因组成是Gg(写现象及结论),遗传图解如图2所示:

⑵“在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的”,残翅的果蝇飞不起来,不容易被风刮到海里,因此“从是否利于生存的角度分析”,果蝇的残翅属于有利变异;残翅的果蝇是遗传物质改变引起的变异,因此“从能否传给后代的角度分析”,果蝇的残翅属于可遗传变异;生物通过遗传变异和自然选择,不断进化。(3)从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异。(4)生物通过遗传变异和自然选择,不断进化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,分析实验:

(1)该实验是观察________________的消化作用。

(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______,原因是________________________;[1]号试管中颜色______

(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图,据图回答下列问题.

(1)图甲中①是 , 对幼嫩的有保护作用.
(2)图甲中④是 , 它能育成图乙中的[]
(3)图甲中⑤是 , 它的功能是为胚的发育提供
(4)由图甲发育成图乙,除了需要适宜的外界条件外,还需要种子自身的内在条件,那就是种子的是完好无损,种子已通过休眠阶段,且在其之内.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是绿色植物在生物圈中作用的是

A.绿色植物是生产者 B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C.促进生物圈的水循环 D.提供太阳能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官.请根据该图回答问题
(1)据图推断各字母表示的器官:A、D
(2)据图分析,曲线乙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成;曲线丙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成
(3)胰腺分泌的各种消化酶从处进入消化系统.
A.A
B.B
C.C
D.D
(4)从图中可以看到淀粉的消化开始于 , 蛋白质的消化在内进行,脂肪的消化只在中进行(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统的模式图,请据图回答:

(1)[1]是 , 它对吸入气体有的作用.
(2)图中主要的呼吸器官是[] , 它的功能是实现
(3)消化系统与呼吸系统共有的结构是 , 因此,吃饭时不能
(4)当图中的膈肌收缩时,胸廓容积会 , 外界气体进入肺,参与这一过程的另一呼吸肌是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

(1)一块骨骼肌由两部分组成:[1] , [2]
(2)当一个人伸肘时,肱二头肌处于状态,肱三头肌处于状态.要完成任何一个动作,要靠多组肌肉在系统的支配下,通过消化、系统的配合来完成.
(3)骨与骨之间连接的都是 , 它是由关节头、、关节软骨、组成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】骨的成分包括_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红不小心手被刀割伤,血一直流,不易被止住。则可能是血液中什么成分缺少?( )。

A.血浆 B.红细胞

C.白细胞 D.血小板

查看答案和解析>>

同步练习册答案