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【题目】现在生存的每一种生物的形态、结构、生活方式都是与其生活环境相适应的。 ( )

【答案】

【解析】试题分析:现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如:蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸,用四肢行走,体内受精,这些都是与陆生环境相适应的;猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪,有利于捕食其他动物.现在生存的每一种生物如果与其环境不相适应,就已经被淘汰掉了,不会生存到现在。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构。下列说法正确的是

A.与1中液体相比,2中液体葡萄糖浓度降低

B.与1中液体相比,3中液体不含大分子蛋白质和血细胞

C.与2中液体相比,4中液体尿素浓度增加

D.与3中液体相比,5中液体不含葡萄糖和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,被称为世界杂交水稻之父。水稻有高杆和矮杆之分,假设受一对基因控制,若用B、b分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交实验分析回答:

杂交组合

亲代

子一代植株表现

高杆

矮杆

高杆×矮杆

453株

446株

高杆×高杆

667株

226株

(1)水稻的高杆和矮杆是一对__________,通过__________组杂交组合,可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系,其中__________是显性性状。

(2)试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是____________________

(3)对水稻进行培育时,人们更倾向于选择__________(高杆/矮杆)的水稻,因为这种水稻不但抗倒伏,还有利于于叶片制造的有机物更快更多地通过__________(导管/筛管)运至果实中,从而提高产量。

(4)请在下图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代矮杆植株比例的柱状图。

__________

(5)将同一批水稻种子种在距离水源较近的地方,其平均株高比离水源较远的地方要高一些,这种变异__________(能/不能)遗传。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中我们常说的无土栽培是指( )

A. 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中

B. 直接将植物栽培在水中的栽培方式

C. 不需要给植物施无机盐的栽培方式

D. 把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂。如图为一绿色植物生长示意图,A、B表示不同的物质。请根据图示回答下列问题:

(1)在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道,这种管道叫做______

(2)植物体的根系从土壤中吸收水分主要是靠根尖的______

(3)如果A是二氧化碳,B是氧气,则说明植物体正在进行的生理活动是______

(4)在探究植物光合作用产物的实验中,在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝,说明植物光合作用制造的有机物主要是______

(5)绿色植物的花是生殖器官,花受精以后能够形成果实的是花的______

(6)“一年之计在于春”,因为春天是大多数作物的播种季节。春天播下去的种子容易长成幼苗,但是,如果没有一定的外部条件再好的种子播种下去也不一定能够萌发。你知道除了具有一定的水分外,还应该有______和充足的空气。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示血液由A流向B时,氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。则A、B分别表示的是(  )

A. 肾动脉、肾静脉

B. 肺动脉、肺静脉

C. 左心室、右心室

D. 肺静脉、毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法错误的是

A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色

B. ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

D. ①②对照,②号试管为对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图.请据图回答下列问题.

(1)对比A、B两图可以看出,植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外,一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[]_____

(2)细胞结构中,[]_____含有遗传物质,能够传递遗传信息,控制细胞代谢.

(3)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫_____,能够控制物质进出细胞.

(4)A、B细胞中都有的能量转换器是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封.密封坛口的目的是( )

A. 隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵

B. 造成缺氧环境,抑制酵母菌的发酵

C. 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用

D. 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

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