【题目】图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图,图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图.请据图分析回答:
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[A]_____.[D]所代表的生物成分是_____,主要是指营腐生生活的细菌和真菌.
(2)生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动.生态系统能量流动的特点是单向流动、____________.
(3)若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系,则甲对应的是图1中的_____(填字母).若乙大量减少,则一段时间内甲的数量变化是_____.
【答案】 生产者 分解者 逐级递减 B 先增加后减少
【解析】图1中A能吸收二氧化碳,进行光合作用,是生产者;B、C是消费者;D是分解者。
图2中丙的数量最多,营养级别最低,位于食物链的起始端,甲次之,位于食物链的第二位,乙数量最少,位于最后。
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括A生产者、B、C消费者和D分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。
(2)生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减;
(3)在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,营养级别越高得到的能量就越少,生物的数量就越少,反之生物的数量就越多,图2中丙的数量最多,营养级别最低,位于食物链的起始端,甲次之,位于食物链的第二位,乙数量最少,位于最后。所以甲对应的是图1中的B,若乙大量减少,则一段时间内甲的数量变化是先增加后减少。
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【题目】下列关于软体动物的叙述中,正确的是( )
A. 所有的软体动物都生活在水中
B. 有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸
C. 河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物
D. 有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳(海螵蛸)可以做中药材
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【题目】下列有关细胞的结构或功能的叙述正确的是( )
A.细胞壁在细胞的最外面,有保护和控制物质进出的作用
B.细胞核内有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心
C.在细胞中,被称为动力车间的是叶绿体
D.细胞分裂是一个细胞形成两个细胞,所有,细胞内的遗传物质在细胞每分裂一次,遗传物质就只有原来的一半
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【题目】草莓被誉为“果中皇后”,富含多种营养成分深受人们的喜爱。很多采摘园在大棚中种植草莓。请回答下列问题:
(1)在大棚种植草莓时,果农常在棚内放养蜜蜂,放养蜜蜂最直接的目的是_____。草莓果实是由花中_____的发育而来的。
(2)草莓通常采用匍匐茎进行繁殖,即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断,子株可长成新的植株,这种生殖方式的优点是_____。
(3)草莓是盐敏感植物,某些无机盐会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下,利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。下列图表为不同无机盐对草莓气孔导度(注:气孔导度是指气孔的开放程度)和叶绿素(包括叶绿素a叶绿素b)相对含量影响的实验结果,请回答:
处理 | 叶绿素a (100mmol/L) | 叶绿素b (100mmol/L) |
对照组 | 1.276 | 0.678 |
NaCl | 1.110 | 0.551 |
CaCl2 | 1.078 | 0.536 |
表1
①表1中结果显示,两种盐都会使_____含量下降,导致光合作用吸收_____能减少进而使光合速率下降。
②图1中结果显示,随着盐溶液浓度的增加,气孔导度_____,导致植物体吸收_____速率降低,使光合速率降低。其中_____溶液的影响更大。
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【题目】下图是肺内及组织气体交换示意图,据图回答。
(1)图中 :A.过程叫____________,B.过程叫_____________。
(2)血管e内流的血是_________血,血管f内流的血是________血。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[ A ]_ _________。
(2)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[ B ]________、[ C ]__________和[ D ]__________等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[ E ]__________、[ F ]______和[ A ]__________。
(3)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ B] ______。
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【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
结论是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 ( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
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