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在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是(  )
A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪
该实验的方法步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.原因是,因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.其目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
实验现象表明,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,因此,绿叶在光下制造的有机物是淀粉.维生素、蛋白质、脂肪遇碘均不变蓝,选项A、C、D都不符合题意.
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
将细胞中的淀粉完全分解,消耗掉.
将细胞中的淀粉完全分解,消耗掉.

(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中叫做
对比或对照
对比或对照
实验.
(3)把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是
将叶片中的叶绿素溶解于酒精中
将叶片中的叶绿素溶解于酒精中

(4)向叶片滴加碘液,是为检验
叶片中是否有淀粉生成
叶片中是否有淀粉生成
.用碘液处理后,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有
淀粉
淀粉
形成.
(5)这个实验的结论是
叶片在光下能够进行光合作用,产生淀粉
叶片在光下能够进行光合作用,产生淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验小组的同学在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验如图,请根据实验过程回答以下问题:

(1)将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉
使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉

(2)将叶片一部分从上下两面遮盖起来,使其不见光,其他部分不做处理,使其见光,这种设计方法在实验中叫做
对照实验
对照实验

(3)向叶片滴加碘液,是为了检验
是否有淀粉产生
是否有淀粉产生
.用碘处理后,未被遮光的部分变成了蓝色,说明这一部分叶片内有
淀粉
淀粉
产生.
(4)实验的结论是:
淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

(5)以下是小红书写的绿色植物光合作用方程式,有两处错误,请你帮她用横线划出,并更正在其下方:水+氧气
光能
叶绿体
有机物(贮藏能量)+二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:
①照光   ②显色   ③滴加碘液   ④酒精脱色   ⑤暗处理  ⑥取下纸片  ⑦部分遮光
(1)请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤:
⑤⑦①⑥④③②
⑤⑦①⑥④③②

(2)实验过程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是
把叶片中的淀粉转运和消耗
把叶片中的淀粉转运和消耗

(3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的是
形成对照
形成对照

(4)滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是
色.
(5)这个实验说明了:
绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物
绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,把天竺葵叶去掉遮光物后,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,这样处理的原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,对实验过程和结果的解释不正确的是


  1. A.
    光合作用需要光照
  2. B.
    滴加碘液是为了检验是否有氧气产生
  3. C.
    对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照
  4. D.
    将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽

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