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    10．蛇吞食青蛙属于（　　）
    A．繁殖行为B．争斗行为C．捕食行为D．贮食行为

    分析 （1）捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为，
    （2）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，
    （3）贮食行为是指储存食物，备用的行为．
    （4）争斗行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

    解答 解：蛇吞食青蛙是为了获取食物，因此属于捕食行为．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于特异性免疫的是（　　）
    A．皮肤和黏膜能防止某些病原体侵入B．吞噬细胞可吞噬某些病原体
    C．溶菌酶能溶解某些病原体D．注射乙肝疫苗，可预防乙型肝炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物保护工作者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物头骨．被捕杀的动物最可能是（　　）
    A．野兔B．野狼C．羚羊D．牦牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读下列资料，回答问题：
    资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄峰唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离．
    资料二：如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例．

    类群    		原因
    偷猎丧失栖息地生物入侵其他原因
    哺乳动物31%32%17%20%
    鸟类20%60%12%8%
    （1）蜜蜂体表坚韧的外骨骼，其保护和防止体内水分蒸发的作用．
    （2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有社会行为．
    （3）工蜂之间通过动作（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离．
    （4）工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种先天性行为，这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的．
    （5）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是偷猎、丧失栖息地，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．大多数细菌的营养方式是（　　）
    A．利用水和二氧化碳进行光合作用，生产出有机物
    B．直接利用周围的有机物并将其分解
    C．利用水、二氧化碳和无机盐而生存
    D．在活的动物或植物体内存活，并从其身体上吸收营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．动物的先天行为是指生来就有的，是由遗传物质所控制的行为，又称本能行为，例如蜜蜂采蜜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
    A．人体的生长发育开始于胚胎
    B．第二性征是在性激素的作用下出现的
    C．大脑体积迅速增加是青春期发育最显著的特征
    D．胎儿与母体之间进行物质交换的器官是脐带

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在北方的地窖里经常存放着蔬菜，蔬菜可以保存较长时间．但人们要进去取蔬菜前，必须先打开地窖门通风一段时间才能进去．其原因是（　　）
    A．温度较低，蔬菜抵抗病虫害的能力强
    B．蔬菜进行呼吸作用，存在较多的二氧化碳
    C．黑暗无光，人进去会看不见
    D．温度适宜，蔬菜中的水分容易保持

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．无性生殖的原理被广泛运用于生产实践中，这是因为无性繁殖能（　　）
    A．使后代具有两个亲代的遗传特征B．明显增加作物产量
    C．保持亲本性状D．使后代具有更强的生活力和变异性

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