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    7．请你数一数图中食物网中共有几条食物链（　　）
    A．3条B．4条C．5条D．6条

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：图中食物链有：水藻→水蚤→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→食肉动物，因此图中食物网中共有5条食物链．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验不能得出的结论是（　　）
    A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳
    C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是由3个图所构成的类另关系图，其中Ⅰ为大圈，Ⅱ和Ⅲ分别为大圈之内的小圆，符合这种类别关系的是（　　）
    A．Ⅰ．生物Ⅱ．动物Ⅲ．鸟类B．Ⅰ．脊椎动物Ⅱ．鱼类Ⅲ．草履虫
    C．Ⅰ．植物Ⅱ．被子植物Ⅲ．裸子植物D．Ⅰ．裸子植物Ⅱ．桃树Ⅲ．侧柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．某兴趣小组进行了一项关于酵素能否促进物质分解的研究．具体做法是：先在4支相同的试管中加入体积均为1cm3的正方体蛋白块，然后再在各试管加入2mL淀粉液；接下来根据实验的要求分别加入1号酵素、2号酵素、稀盐酸或蒸馏水．最后各试管在室温下静置10小时，结果如表．（“+”表示有加入，“-”表示没有加入）．
    试管编号蛋白方块淀粉液（mL）1号酵素（2mL）2号酵素（2mL）稀盐酸（2mL）蒸馏水（2mL）结果
    蛋白块淀粉
    ①++-++-消失存在
    ②++-+-+存在存在
    ③+++-+-存在消失
    ④+++--+存在存在
    （1）若要检测试管中是否存在淀粉，可以往试管中滴加碘液．
    （2）根据此实验结果，下列评价正确的是C．
    A．1号酵素在中性环境下能使淀粉消失
    B．2号酵素在酸性环境下能使蛋白块消失
    C．1号酵素在酸性环境下能使蛋白块消失
    D．2号酵素在中性性环境下能使淀粉消失
    （3）若实验中的两种酵素所含的酶类似于人体的消化酶，那么2号酵素所含的酶可能与人体中胃腺分泌消化酶相似，此实验还可以说明酶的催化具有专一性．
    （4）为使本实验能在更短的时间内完成，请提出1条改进建议把各试管放在37℃的温水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．随着“礼让斑马线”专项整治活动的开展，驾驶员看到有行人预过马路就会及时踩刹车，这种行为属于条件反射．要完成这一反射，离不开神经元的参与，神经元的结构包括细胞体和突起两部分，神经冲动在神经元中传递的路径是D→C→B→A（用字母和“→”表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于神经细胞突起的叙述，错误的是（　　）
    A．树突数目多，轴突一般仅一条
    B．树突从细胞体发出后有分枝，轴突无分枝或分枝少
    C．神经细胞一般都有树突和轴突
    D．树突的功能是将神经冲动从细胞体传出，而轴突的功能则是将兴奋传到细胞体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质（已知蛋白质在消化道中会被消化分解为氨基酸），某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：
    （1）A组和B组的结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组和B组的结果比较，不能（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用，原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列细胞结构中，洋葱表皮细胞不具有的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答．

    （1）蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来
    （2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的J；
    （3）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于D．
    A、子叶中有充足的营养物质 
    B、种皮对种子有很好的保护作用
    C、胚根可从土壤中吸收各种营养物质 
    D、具有完整且有生命力的胚．

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