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    下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是（　　）
    A、腔肠动物对人类有害
    B、海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁
    C、海蜇等腔肠动物可以加工成食品
    D、珊瑚虫是营养价值较高的食品
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．
    解答：解：A、腔肠动物有的对人类有益．如海蜇可以食用．A错误；
    B、珊瑚能够分泌石灰质形成珊瑚礁．B错误；
    C、海蜇等腔肠动物可以加工成食品，C正确；
    D、珊瑚虫不能食用．D错误；
    故选：C
    点评：解答此题的关键是明确腔肠动物的特征以及与人类的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是辣椒花发育成果实的过程图，请据图回答下列问题

    （1）从花的结构看，辣椒花属于
     
    性花．
    （2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做
     
    ．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]
     
    发育来的．果实里②的数目较多，其原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与动物体相比，植物体的结构层次不具有
     
    这一结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用的物镜为10X，目镜为10X，第二次使用的物镜仍为10X，而目镜成为5X，那么第二次在视野中看到的物象情况与第一次相比（　　）
    A、细胞数目增多，但细胞比原来大
    1
    2
    B、细胞数目增多，但细胞比原来小
    1
    2
    C、细胞数目减少，但细胞比原来大
    1
    2
    D、细胞数目减少，但细胞比原来小
    1
    2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的两幅图分别是家兔和狼的牙齿，请据图回答：
    （1）给出图中各指示线所指结构的名称：[1]
     
    [2]
     
    [4]
     

    （2）
     
    图是家兔的牙齿，
     
    图是猫的牙齿，这样判断的理由是，家兔的牙齿只有
     
    和
     
    没有
     
    ．
     
    适于切断植物纤维，
     
    适于磨碎食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物是大气中氧气的主要来源，它在结构特点上是
     
     的分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）F是
     
    ，它使细菌能够
     
    ．
    （3）字母
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有能进行光合作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列全为遗传病的一组是（　　）
    A、白化病、色盲、多指病
    B、侏儒症、呆小症、血友病
    C、糖尿病、色盲、狂犬病
    D、白化病、血友病、流行性感冒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在自然界中的作用的说法正确的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力总是有一定限度的
    B、麻雀会啄食谷物，所以是一种害鸟，应当尽早灭杀之
    C、动物在食物链中常作为消费者，促进物质循环
    D、很多动物以植物种子为食，所以动物都会抑制植物的繁殖

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