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    13．下列动物属于软体动物的一组是（　　）
    A．海龟、河蚌B．扇贝、章鱼C．青蛙、河蚌D．水蛭、蜗牛

    分析 软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

    解答 解：A、河蚌属于软体动物，而海龟属于爬行动物．
    B、扇贝、章鱼的身体柔软，体外外套膜，都属于软体动物．
    C、河蚌属于软体动物，而青蛙属于两栖动物．
    D、蜗牛属于软体动物，而水蛭的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物．
    故选：B．

    点评 理解软体动物的主要特征以及常见的软体动物是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）
    A．输导组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．能增强人体关节牢固性的结构是（　　）
    ①关节囊②关节韧带③关节软骨．
    A．①②B．②③C．③D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．东昌湖是聊城的重要旅游地．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
    A．东昌湖B．东昌湖的水
    C．东昌湖里所有的鱼D．东昌湖里的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．从结构上看，构成大葱的结构层次是（　　）
    A．根→茎→叶→花→果实B．细胞→组织→器官→系统→个体
    C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→组织→系统→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各种生物不属于真菌的是（　　）
    A．酵母菌B．蘑菇C．霉菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：（示例：[①]根冠） 
    （1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程
    A（填字母），此过程的主要场所是线粒体．
    （2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[C]光合作用合成的，并通过筛管（管道）输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
    （3）C表示的生命过程需光照和叶绿体条件才能正常进行，表达式是二氧化碳+水-→有机物+氧气
    （4）图乙中吸水的主要区域是[④]成熟区，吸收的水分主要用于图甲中的[B]蒸腾作用，此过程参与了生物圈的水循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．水稻体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂形成的子细胞中，染色体的数目是（　　）
    A．12条B．24对C．12对D．6对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（　　）
    A．控制黑色的基因消失了B．黑色母羊的基因没有消失但不表现
    C．黑色母羊基因型必为AaD．白色公羊基因型必为Aa

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