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【题目】在社会行为中,群体成员之间常利用动物语言联系,下面有关动物语言的描述,正确的是

A. 动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

B. 动物的语言就是指动物之间有联系作用的声音

C. 动物之间交流思想、感情的信息

D. 动物的各种行为

【答案】A

【解析】试题分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。

练习册系列答案
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【题目】牙龈出血是因为体内缺乏

A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D

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【题目】下列哪种生物与其他生物的生活环境不同( )

A海蜇 B珊瑚

C乌贼 D.蛇

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【题目】下列哪组海鲜属于软体动物( )

A. 缢蛏 牡蛎 B. 章鱼 鲸鱼

C. 龙虾 螃蟹 D. 鲍鱼 海蜇

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【题目】如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)一朵花的主要结构是______________________

(2)经过传粉、受精后,图中的[____]将发育成果实,[____]将会发育成种子(填数字)。

(3)桃子香甜可口,从结构层次上看,一个桃子属于__

(4)图中的可食用部分7属于植物体的__组织。

(5)像桃树这样,由果实中的种子来繁殖后代的生殖方式属于__(填“有性生殖”或“无性生殖”)。

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【题目】下列对河蚌外套膜的作用的描述,正确的是( )

A. 保护身体内部的柔软部分 B. 参与呼吸和形成贝壳

C. 能使贝壳开和闭 D. 保护内部和形成贝壳

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【题目】下列出现了真体腔的多细胞动物是( )

A. 线形动物 B. 扁形动物 C. 环节动物 D. 腔肠动物

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【题目】飞蛾扑火常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是

A. 学习行为 B. 先天性行为

C. 不怕死的行为 D. 寻求光明

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【题目】为了探究低温对玉米生长快慢的影响,某科学兴趣小组进行了如下实验研究:

实验操作

设计要求

步骤一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,每品种平均分三组。

选择实验材料

步骤二:每组取等量的幼苗分别放在不同的环境中培养4天(其他各种因素都保持适宜并相同)

设置对照实验并控制实 验条件

步骤三:4天后,记录每组叶片中叶绿素的相对含量,结果如下图。

获取实验证据

(1)步骤二空白处应填入__________。步骤二中其他各种因素都保持适宜并相同的原因是_______________

(2)步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的生长速度。叶绿素相对含量能反应生长快慢的原因是:叶绿体中的叶绿素能吸收__________________,促进____________________的进行,植物积累的有机物越多,生长越快。

(3)玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高,玉米籽粒的营养物质主要贮存在____________________结构中。

(4)某同学通过本实验得出的以下结论中,正确的是________

A.温度越高玉米生长越快

B.温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的。

C.最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度

D.应大面积推广品种甲的种植。

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