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在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是


  1. A.
    绿色植物
  2. B.
    鱼类
  3. C.
    人类
  4. D.
    病毒
A
绿色植物进行光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气,维持整个生态系统的碳——氧平衡。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题:

材料一:大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高,这种现象叫做温室效应.全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的.据科学家的测定,得到的数据如下表:
年份(年) 1905 1958 1990 2000
空气中二氧化碳所占的体积(m3/10000m3 28 31 35 37材料二:如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源.“碳”耗用得多,导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多,“碳足迹”就大,反之“碳足迹”就小.
材料三:绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用,如图2为碳-氧平衡示意图.
(1)孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图,但还没画完,请你补充.
(2)分析材料三图2中的 ②可知,大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么?
(3)分析材料三图2中的①可知,减缓温室效应的重要措施之一是什么?
多植树造林等
多植树造林等

(4)人类的生产、生活中,以下做法可以减少“碳足迹”的是
B
B

A.将生活垃圾焚烧处理              B.减少一次性筷子的使用
C.大量使用煤、石油等燃料          D.以私家车出行代替公共交通工具.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在维持生物圈中的碳-氧平衡种起重要作用的是(  )

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科目:初中生物 来源:2013届江苏省灌云县圩丰中学九年级第三次质量调研生物试卷(带解析) 题型:单选题

在维持生物圈中的碳-氧平衡中,起重要作用的生物是

A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省九年级第三次质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

在维持生物圈中的碳-氧平衡中,起重要作用的生物是

A、各种动物   B、绿色植物   C、细菌   D、真菌

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

 在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是

   A. 绿色植物     B. 鱼类         C. 人类          D. 病毒

 

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