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考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:(1)生物之间的关系:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;生物之间常见的关系有:①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等.
(2)生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:动物的取食体现了生物的生活需要营养;
老虎吃野猪,为了获取食物,维持生存,因此老虎与野猪属于捕食关系;
植物没有神经系统,因此向日葵向太阳体现了植物具有应激性;
蘑菇由小长大,体现了生物能生长;
许多蜜蜂在酿蜜,需要密切配合才能完成,因此是属于合作关系;
田里的水稻和杂草,相互争夺水分、无机盐、阳光和生存空间,因此属于竞争关系;
植物的开花结果主要与繁殖有关,因此体现了生物能繁殖.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系和生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体的主要组成成分是(  )
A、DNA
B、DNA和基因
C、DNA和蛋白质
D、基因和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据细胞结构图回答:
(1)这个细胞是
 
细胞,因为细胞中有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)具有保护和支持细胞功能的是[
 
]
 

(3)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[
 
]
 

(4)含有遗传物质的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用所学的生物学知识回答下列有关的问题:
(1)如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:在这个生态系统中,草属于
 
,该食物网由
 
条食物链组成.根据此材料,写出一条最长的食物链
 
.若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是
 

(2)人体神经系统是由
 
、脊髓和它们发出的
 
组成.人体神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是
 
,它是由感受器→
 
→神经中枢→
 
→效应器组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况,请分析回答相关问题:
考察时间 栖息环境 浅色桦尺蠖所占比例 深色桦尺蠖所占比例
1850年(森林时期) 长满浅色地衣的树干(树皮) 占85% 占15%
1950年(工业化后) 裸露并被煤烟熏黑的树干(树皮) 占15% 占85%
(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色,说明生物界中普遍存在着
 
现象.
(2)1850年,曼彻斯特村山清水秀,栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为
 
,它们不易被鸟类发现而生存下来.
(3)1950年曼彻斯特被工业污染,煤灰把树干染成了黑色,这时候,
 
的桦尺蛾由于能适应环境而生存了下来,
(4)自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 

(5)桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程,
 
与环境的改变是密切相关的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是用三台显微镜(编号为甲、乙、丙)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.分析回答下列问题:
台号 目镜 物镜
10× 10×
15× 40×
(1)在用甲台显微镜时,如果在视野中看到一个污点,转动目镜和移动装片,污点没有发生移动,因此我们断定污点最可能是在
 

A.反光镜上  B.目镜上  C.物镜上  D.装片上
(2)观察到细胞结构最清楚是
 
显微镜.
(3)若将一个写有字母“b”的玻片放在甲号显微镜下观察,看到的物像是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期后,人的生殖系统迅速发育.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小肠是人体吸收营养物质的主要器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习了生物学,让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识.下列说法正确的是(  )
A、生物都能自由活动
B、生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C、生物都是由细胞构成的,病毒除外
D、生物不需要繁殖后代

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