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肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:
成分 液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)图中结构[3]中流动的是
 
血,与结构[6]中流动的血液成分比较,含量减少的是
 

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是
 
,取自于图中的[
 
]
 
部位,是经过
 
作用形成的.
(3)葡萄糖运送到组织细胞后主要在细胞的
 
结构中氧化分解,为生命活动提供能量.
(4)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的.排尿反射的中枢位于
 
考点:尿液的形成,肾脏的结构和功能
专题:
分析:肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小体、肾小管组成,肾小体包括肾小球、肾小囊;图示为肾单位的结构和尿的形成过程示意图,其中1是肾小球、2是入球小动脉、3是出球小动脉、4是肾小囊、5是肾小管、6是肾静脉.
解答:解:(1)图中结构[3]是出球小动脉,入球小动脉、肾小球和出球小动脉里流的都是动脉血;结构[6]是肾静脉,血液已经经过了肾脏的处理,因此血液中尿素等含氮废物明显减少.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此原尿与血浆相比不含蛋白质,尿液与原尿相比不含葡萄糖;分析表中各成分的含量变化,可以发现B中不含蛋白质,但含有葡萄糖,因此是原尿,原尿来自于肾小囊中,是通过肾小球的滤过作用形成的.
(3)葡萄糖进入组织细胞后,在线粒体内在氧气的参与下被分解释放能量:有机物(葡萄糖)+氧气
线粒体
二氧化碳+水+能量;释放出的能量供给人体进行各项生理活动和维持体温.
(4)排尿反射的中枢位于脊髓,但受大脑的控制,因此正常人只有在条件适宜时才会排尿.
故答案为:(1)动脉;尿素等含氮废物
(2)原尿;4;肾小囊;肾小球的滤过
(3)线粒体
(4)脊髓
点评:该题考查了尿的形成过程,解答时注意从成分上识别血浆、原尿、尿液.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

护士给病人进行静脉注射前,先用手从上臂内侧向静脉远心端推压,随即用乳胶管扎紧上臂,在乳胶管结扎的下方静脉就会膨大,显出结状突起.这证明了静脉血管(  )
A、位置较浅
B、管腔大,血流慢
C、血液从近心端向远心端流
D、血管内有瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:绿叶在光下制造淀粉
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)步骤:暗处理(让叶片中的
 
运走耗尽)→部分遮光、照光→取下纸片→酒精脱色(
 
加热,叶绿素溶解在
 
中)→清水漂洗→加碘液染色(叶片的见光部分遇碘变成
 
.)
(4)结论:
 
是光合作用的产物,
 
是一种贮存着大量能量的有机物.
 
是光合作用的条件.
(5)请写出光合作用的公式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:将下列有关联的选项用线条连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为人体健康肺内的肺泡及包围这些肺泡的毛细血管结构简图.请据图回答下列问题.

(1)气体X是
 
,气体Y是
 

(2)血管P是
 
血管,其内流的是
 
血液,血管Q是
 
血管;其内流的是
 
血液.
(3)血液经过此循环后,
 
血变为
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图回答.

(1)图1②是盖盖玻片操作.正确的方法是:①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(2)普通光学显微镜起放大作用的结构是
 

A.遮光器和目镜  B.遮光器和物镜  C.遮光器和反光镜  D.目镜和物镜
(3)李明在观察人的空腔上皮细胞装片时,在低倍显微镜下看到了一个清晰的物象,但换成高倍物镜后,物象不见了.请你帮他分析最可能的原因
 

A.没有调节反光镜  B.没有调节细准焦螺旋  C.没有调节粗准焦螺旋  D.没有把物像移到视野中央
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图1⑤所示,要将所观察的物像移动到视野的中央,载玻片的移动方向是
 

(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中央看到的物像如图2所示.你认为哪个观察效果最好?
 

A.①B.②C.③D.④

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用所学的生物知识回答下列问题:
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,这属于第
 
道防线.从预防传染病流行的措施来看,接种甲型H1N1流感疫苗属于
 
,接种的疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生
 
,这属于人体
 
性免疫.
(2)大多数微生物对人类是有益的.如:烤制面包或蒸馒头时利用
 

(3)细菌是靠
 
进行生殖的,真菌是通过产生大量的
 
来繁殖后代的.
(4)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
 
(近心端、远心端)止血;
(5)种子萌发需要的外界条件是水分、空气和适宜的
 

(6)神经调节的基本方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答
(1)图中①是
 
,它能接受刺激,产生神经冲动;图中⑤是
 
,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经.
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:①→
 
→④(填序号)
(3)若该图为看见美味食物分泌唾液的反射弧,则①在
 
上,⑤在
 
上;该反射属于
 
(填“简单”或“复杂”)反射.
(4)若该图为听见铃声走进教室的反射弧,则①在
 
内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物的进化历程是:鱼类→两栖类→
 
→原始鸟类和
 

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