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    根吸收的水分和无机盐是通过什么运输的（　　）
    A．筛管B．形成层C．树皮D．导管
    植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的细胞质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．植物正是利用根、茎、叶等中的筛管将叶制造的有机物运输到身体各部分的．
    故选：D
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    （2009?威海）下列有关木本植物茎的说法中，错误的是（　　）

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    促进根吸收的水分和无机盐到达高大树木顶端的动力来自（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）图中箭头②表示由根吸收的
    水分和无机盐
    水分和无机盐
    通过木质部的
    导
    导
    管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的
    氧气
    氧气
    通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的
    碳氧
    碳氧
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植株的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
    氮磷钾
    氮磷钾
    的无机盐．植株的根生长时，生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ；根吸水的主要部位是
    成熟区
    成熟区
    ．根吸收的水分和无机盐通过
    导管
    导管
    运输到植物的各部位；植物制造的有机物通过
    筛管
    筛管
    运输到各个器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中．放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示．请分析回答：

    （1）该实验的目的是探究
    茎对水分和无机盐的运输
    茎对水分和无机盐的运输
    ．
    （2）枝条带有叶片的作用是
    促进水分的运输
    促进水分的运输
    ．
    （3）用放大镜观察，看到被染红的部位是
    木质部
    木质部
    ．
    （4）用显微镜观察，看到被染红的结构是
    导管
    导管
    ．
    （5）甲枝条和乙枝条的实验现象
    相同
    相同
    ．
    （6）通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有
    木质部
    木质部
    被染成红色．在茎和木质部中，只有
    导管
    导管
    是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过
    木质部的导管自下
    木质部的导管自下
    向上运输的．

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