请根据下列图表用相关知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的 平衡。
(4)“低碳生活”,我们在行动!请你写出你准备采取的具体措施。(至少两条)。
; 。
⑴光合作用 呼吸作用
⑵二氧化碳 有机物
⑶碳—氧
⑷略
【解析】
试题分析:⑴⑵光合作用指的是绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气的过程,由光合作用的概念可以知道:原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体,植物的光合作用能够维持生物圈中碳-氧平衡,由题意可以知道:A为二氧化碳,B为有机物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用。
⑶绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡。
⑷低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
考点:本题考查的是生物圈中的碳-氧平衡。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,解答此题的关键是掌握光合作用的概念和意义。
科目:初中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
请根据下列图表用相关知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的 平衡。
(4)“低碳生活”,我们在行动!请你写出你准备采取的具体措施。(至少两条)。
; 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
请根据下列图表用相关知识回答问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的 平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com