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    2．某实验小组用若干只果蝇做下面实验：
    （1）首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A．，B两组．
    （2）每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度（安全未致死）的DDT农药，B组不使用该农药
    （3）经过一段时间，果蝇繁殖了许多代，观察比较，发现A组果蝇后代比B组果蝇的后代抗药性强．
    （1）实验开始时，A组果蝇的后代个体之间的抗药性存在着差异．
    （2）在饲喂含有农药的食物时，抗药性强个体容易生存下来，并繁殖自己的后代，这种在生存斗争中“适者生存，不适者被淘汰”的过程，叫自然选择
    （3）设置B组实验的目的是为了进行对照
    （4）“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是A组使用DDT处理，使无抗药性的家蝇被淘汰，抗药性强的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代．
    （5）该实验反映了科学实验要设计对照实验 和遵循唯一变量的原则．

    分析 （1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
    （2）按照达尔文的自然选择学说，果蝇的抗药性的产生机制是这样的：果蝇在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有抗药性的变异，药物对害虫的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，无抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了果蝇的抗药性．
    （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）首先果蝇存在两种变异个体：抗药性强的果蝇与无抗药性的果蝇．DDT使果蝇中无抗药性的果蝇死亡，而抗药性强的果蝇活了下来．因此，实验开始时，A组果蝇的后代个体之间的抗药性存在着差异（变异）．
    （2）“在饲喂含有农药的食物时”，抗药性强的个体容易生存下来，并繁殖自己的后代，这种在生存斗争中“适者生存，不适者被淘汰”的过程，叫自然选择．
    （3）A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不用DDT处理，故该实验中的变量是DDT（有无）；对照组是不用DDT处理的B组，实验组是用DDT处理的A组．所以，设置B组实验的目的是为了进行对照．
    （4）A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使无抗药性的家蝇被淘汰，抗药性强的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代．
    （5）该实验反映了科学实验要设计要对照实验和遵循唯一变量的原则．
    故答案为：（1）差异；
    （2）抗药性强；自然选择
    （3）对照
    （4）A组使用DDT处理，使无抗药性的家蝇被淘汰，抗药性强的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代．
    （5）对照实验；唯一变量

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握家蝇抗药性增强的原因和对照实验的特点．

    练习册系列答案
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    （5）F特有的生殖特点是胎生、哺乳，可提高后代的成活率．
    （6）D的身体覆盖有角质的鳞片，即可保护身体又能防止水分蒸发．上述图片中与D生殖相似的动物是E（填字母）．
    （7）上述图片中能保持体温恒定的有EF（填字母，漏填不给分）．
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    （2）为了保护易感人群，需对病毒性肝炎病人的密切接触者及早注射疫苗，使机体获得免疫能力，这种免疫属于特异性免疫．
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