如图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是光合作用
科目：初中生物 来源：2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A．水分 B．空气 C．养料 D．温度
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
请根据所学绿色植物知识，回答：
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的 和 的结果
（2）晨练不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新
（3）李阳同学用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1，你认为他测量的是何种气体的含量变化 ．
（4）将图2植株中乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现C部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市郓城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下不属于人体基本组织的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．保护组织 D．神经组织
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做 ，完成c过程的主要器官是 ，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 ．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过 实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 ．
（3）氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组疾病中均与激素无关的一组是（ ）
A．呆小症，大脖子病，夜盲症 B．佝偻病，贫血，坏血病
C．巨人症，佝偻病，坏血病 D．侏儒症，贫血，夜盲症
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是黏虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（ ）
A．①→②→③→④变态发育
B．③→④→②→①不完全变态发育
C．③→②→④→①完全变态发育
D．①→③→②→④没有变态的发育
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省新余市九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物
B．保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用
C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光
D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．昆虫 C．黑猩猩 D．鱼
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