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    19．下列关于病毒的理解，不正确的一项是（　　）
    A．有的有害，有的有益B．细菌病毒可以帮助人类杀灭细菌
    C．只能引起人类患疾病D．可以利用病毒来防止农业害虫

    分析 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

    解答 解：ABC、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．AB正确，C错误．
    D、利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．D正确．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道病毒的结构和与人类的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．通过对生物的特征的学习，请你判定下列说法中正确的是（　　）
    A．生物都要繁殖后代B．生物都是由多细胞构成的
    C．生物都能自由的活动D．生物都需要进行有氧呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下面哪一个过程不属于排出体内代谢废物的是（　　）
    A．排尿B．排汗C．呼气D．排便

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描述的生命现象是（　　）
    A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异
    C．生物对刺激的反应D．生物适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：

    （1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是变异现象．
    （2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断有耳垂为显性性状．
    （3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是Aa．
    （4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的④⑤．（填写序号）
    （5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．酵母菌、眼虫、变形虫都是单细胞动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．种子中最重要的结构是胚，将来长出叶的结构叫做胚芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪种气体的排放量不断增加导致了全球气候变暖？（　　）
    A．氟利昂B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．绿色开花植物在开花之后，结果之前必须要完成的生理活动是（　　）
    A．生长和繁殖B．传粉和受精C．传粉和凋谢D．受精和生长

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