【题目】下图表示森林生态系统中部分成分之间的关系简图，请据图回答下列小题：
【1】图中的绿色植物利用太阳的光能，制造出有机物，它是生态系统中的（ ）
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物
【2】图中的虫与鸟直接可间接地以植物为食，它们是生态系统中的（ ）
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物
【3】通过①、②、③可以看出，动植物的遗体可以被分解；通过④可以看出，被分解产生的物质又可以被植物吸收利用。起分解作用的生物是生态系统的（ ）
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物
【答案】
【1】A
【2】B
【3】C
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
（3）消费者主要是不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。
（4）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
【1】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，图中的绿色植物利用太阳的光能，制造出有机物，它是生态系统中的生产者。
故选：A。
【2】消费者主要是不能进行光合作用的各种动物。图中的虫与鸟直接可间接地以植物为食，它们是生态系统中的消费者。
故选：B。
【3】图中细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水和无机盐又能被植物重新利用。
故选：C。
解答此类题目的关键是掌握生态系统中各组成成分的作用和关系。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】今年9月,海南省海口市秀英区发生登革热疫情。登革热通过蚊虫叮咬在人群中传播，假设为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而一段时间后人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（一段时间后测得的湖中生物体内杀虫剂含量，左图）和能量金字塔（右图），分析错误的是
A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B.浮游植物、浮游动物、鱼、食鱼鸟等生物构成了一个完整的生态系统
C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D.杀虫剂通过食物链在食鱼鸟体内积累过多，导致食鱼鸟死在湖中
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】吸气时，胸廓和膈的变化是 （ ）
A. 胸廓扩大，膈顶部下降 B. 胸廓扩大，膈顶部上升
C. 胸廓缩小，膈顶部下降 D. 胸廓缩小，膈顶部上升
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细菌的结构中没有 __________，不能进行光合作用，不能制造_________；营养方式是________，生殖方式是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】通过测定，在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中，每克糖类所含能量是
A. 23.43KJ B. 17.15KJ C. 38.91KJ D. 9.3KJ
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com