【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需要的环境条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:
(1)甲组探究的问题是种子萌发所需要的环境条件是________。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:_______。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用______组的实验装置进行探究实验。
(4)该生物兴趣小组由此探究实验得出的结论是:种子萌发所需要的环境条件是_______。
【答案】适宜的温度 种子的数量太少 丙 适宜的温度、一定的水分
【解析】
种子萌发的外界条件为①充足的空气、②适宜的温度、③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。据此解答。
(1)在实验中,甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中,甲组B装置种子处在湿润的5℃环境中,变量是温度,形成一组对照实验,结果甲组B装置中的种子不萌发,而甲组A装置种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要适宜的温度;故甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度。
(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷是种子的数量较少,易发生偶然性,造成实验结果不准确。
(3)丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同,唯一的变量是光照。所以,要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。
(4)通过甲乙组探究实验得出的结论是:种子萌发所需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的方法,要使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,然后再缓缓地盖在水滴上,其目的是( )。
A.避免载玻片被压碎
B.避免盖玻片破碎
C.避免盖玻片下面出现气泡
D.避免将标本压破
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答下列问题:
(1)根据图A结构示意图,写出结构的名称:[1]__________ [3]__________
(2)可以发酵制作酸奶的生物是__________,这类生物与C在结构上最显著的区别是__________。
(3)上图中__________(填字母)可以使橘子长毛发霉。
(4)曾经在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中__________(填字母)的结构相似,都没有________结构,是由蛋白质外壳和__________构成,营养方式为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示?( )
A. A B. B C. C D. D
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