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    呼出的气体中二氧化碳增多，而氧气减少，增多的二氧化碳最终来自于（　　）
    A、血管B、血液
    C、身体各细胞D、肺
    考点：肺与外界气体的交换
    专题：
    分析：呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程．
    解答：解：人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，同时产生二氧化碳．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．因此增多的二氧化碳最终来自于身体各细胞．
    故选：C
    点评：人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，产生二氧化碳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养成分中，全部能为人体提供能量的一组是（　　）
    A、水分、无机盐、维生素
    B、蛋白质、无机盐、维生素
    C、水分、糖类、维生素
    D、糖类、蛋白质、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项活动中不属于科学活动的是（　　）
    A、上网或到图书馆查阅文献资料
    B、观察、实验
    C、到草庵旅游
    D、实地调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体分生组织中的细胞所具有的形态特点是（　　）
    A、体积小，细胞核大，细胞壁薄
    B、体积小，细胞核小，液泡大
    C、体积大，细胞核大，细胞壁薄
    D、体积小，细胞核大，细胞壁厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉素是一种抗菌素．几十年来，由于反复使用致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（　　）
    A、细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性
    B、细菌为了适应环境，产生了抗药性变异
    C、抗药性个体的出现是自然选择的结果
    D、后来的药量用得少了，产生了抗药性变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人和动物的运动的叙述中，不正确的是（　　）
    A、行走是人特有的运动方式
    B、蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
    C、在水中生活的动物的运动形式主要是游泳
    D、爬行、行走、跳跃是适应陆地环境的运动方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乙型肝炎和艾滋病都是血液传染病，下列不属于其传播途径的是（　　）
    A、饮食传播
    B、血液及血液制品传播
    C、母婴传播
    D、性接触传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西红柿的果皮、果肉和“筋络”分别属于下列组织的（　　）
    1、输导组织 2、分生组织 3、营养组织 4、保护组织．
    A、4、2、1
    B、4、1、2
    C、4、3、1
    D、4、1、3

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（　　）
    A、产生语言
    B、使用和制造工具
    C、使用天然火
    D、人工取火

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