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4.如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①荚膜③遗传物质
(2)与植物细胞相比,细菌细胞内没有叶绿体,因此营养方式为异养.
(3)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌与青霉菌两者的主要区别是细胞中无成形的细胞核.
(4)细菌的生殖方式是分裂生殖.
(5)细菌真菌的一般生存条件是有机物,温度和水分.

分析 细菌的个体微小,结构简单,都是单细胞的个体.细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核.有的还有荚膜和鞭毛.由图可知:①荚膜,②细胞壁,③遗传物质,④细胞质,⑤细胞膜,⑥鞭毛,据此分析解答.

解答 解:(1)细菌最外面是①荚膜,较厚,有保护作用;②紧靠荚膜的是细胞壁,有保护作用和支持作用;③DNA集中的区域,有遗传作用;
(2)植物细胞的基本结构:细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡.与植物细胞相比,细菌细胞没有成形的细胞核和叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养.
(3)大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌都是单细胞的,都有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核,都是细菌;青霉菌是真菌,真菌属于真核生物,有成形的细胞核.
(4)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.
(5)细菌、真菌的体内没有叶绿体,必须依靠现成的有机物生活,温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖.因此细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
故答案为:(1)荚膜;遗传物质;(2)叶绿体;异养;(3)成形的细胞核;(4)分裂;(5)有机物;温度;水分.

点评 细菌都是单细胞的,细胞结构中没有成形细胞核.

练习册系列答案
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试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间 10分钟
加入碘液  2滴
现象
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入2mL清水,对照组是2号试管.
(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶(或唾液)完全分解了.
(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,应选用1、4、5试管进行实验.
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是馒头块太大,水浴时间不够长,水温太高或太低,没有充分搅拌,唾液太少等.(至少写出两条)

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①把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜;
②用黑纸片C把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;
③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;
④把叶片放入盛有X的小烧杯中,隔水加热;
⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化.
请分析回答:
(1)步骤①:将其放置到黑暗处一昼夜,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,这利用了天竺葵的哪项生理活动?呼吸作用.
(2)步骤④中的X是酒精.
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(4)A、B构成一组对照实验,得出的结论是叶绿体是进行光合作用的场所.
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