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如图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严.能正确表示几小时后温度计读数的是(  )
分析:呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答:解:呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子,萌发的种子呼吸作用旺盛,有机物在氧气的参与下分解,释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用,同时一部分能量一部分一热的形式散失出来,所以甲瓶内的温度计会升高.乙瓶内的种子煮熟后,失去了生命力,无法进行呼吸作用,无热量散失,所以温度计不会升高.
故选:D.
点评:解答此题的关键是要明确呼吸作用释放的能量一部分是以热的形式散失出来.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用水蚤进行如图所示的实验,请分析回答:
(1)实验表明,多数水蚤生活的最适宜温度是
25℃
25℃

(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着
变异
变异
,从而体现了生物的变异一般是
不定向的
不定向的

(3)实验中20℃或28℃中都有生存的个体,它们都是
适应环境
适应环境
的个体.因而温度的改变对水蚤起到了
选择
选择
作用,这种作用是
定向
定向

(4)20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡.说明当环境条件改变时,如果生物缺少
适应环境的变异
适应环境的变异
,就要被环境所淘汰.因而生物对环境的适应具有
相对性
相对性
的特点.
(5)对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计,绘出图B.a
如果在一个理想的环境中,水蚤个体数量增长曲线如a.用达尔文的观点分析,这是由于生物具有
过度繁殖
过度繁殖
的特性.如果将该种群置于限制的条件中,水蚤个体数量的增长曲线如b.用达尔文的观点分析,图中阴影部分则表示
通过生存斗争被淘汰的个体数量
通过生存斗争被淘汰的个体数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严.能正确表示几小时后温度计读数的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严.能正确表示几小时后温度计读数的是(  )
A.甲瓶B.乙瓶C.甲、乙D.无法确
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省普洱市西盟一中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严.能正确表示几小时后温度计读数的是( )

A.甲瓶
B.乙瓶
C.甲、乙
D.无法确

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