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    下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有（ ） 、（ ） 、（ ） 。

    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 。（填字母）

    （3 ） 从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由甲、

    乙 决定的？（填字母）

    （4）图 是动物细胞模式图。

    （5）切开西瓜时，流出的汁液来自（ ） 。

    （6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。

    （7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是（ ） ，它可将 转化为化学能储藏在有机物中。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下来食物中含蛋白质较丰富的一组是（　　）
    A．鸡蛋、土豆、番茄B．豆腐、菜花、花生C．瘦肉、黄油、果汁D．鱼、瘦肉、大豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某老师最近患了咽炎．医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗，药物在作用于咽部之前，最先到达心脏的（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答：
      血型 眼睑 眼球虹膜的颜色
     父亲 A 双眼皮 褐色
     母亲 O 双眼皮 褐色
     女儿 A 单眼皮 褐色
    （1）女儿和父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫遗传．
    （2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为相对性状．
    （3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组成为aa．如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是75%．
    （4）父亲遗传给女儿的性染色体是X．
    （5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是父亲．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省肥城市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调查步骤的正确顺序是（ ）

    A．①分组﹣②选择调查范围﹣③设计调查路线﹣④做好调查记录﹣⑤归类﹣⑥整理调查结果

    B．①设计调查路线﹣②分组﹣③选择调查范围﹣④做好调查记录﹣⑤归类﹣⑥整理调查结果

    C．①归类﹣②分组﹣③设计调查路线﹣④做好调查记录﹣⑤选择调查范围﹣⑥整理调查结果

    D．①选择调查范围﹣②分组﹣③设计调查路线﹣④做好调查记录﹣⑤归类﹣⑥整理调查结果

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省凌海市七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）

    A．缩小光圈 B．换高倍目镜

    C．运用凹面镜反光 D．调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省凌海市七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）

    A．目镜5╳，物镜10╳ B．目镜10╳，物镜10╳

    C．目镜5╳，物镜40╳ D．目镜10╳，物镜40╳

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省凌海市八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：填空题

    根据观察蚯蚓的实验完成下列问题：

    （1）环带位于蚯蚓身体的 端，环带颜色较 。

    （2）身体分节对于运动的意义是 。

    （3）刚毛在运动中起 作用。

    （4）在实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．
    提出问题：
    ①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？
    ②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？
    制定实施计划：
    ①设计如图所示迷宫．
    ②将小白鼠分组交编号，实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．
    ③将小白鼠逐一放入起点，并记录其到达食物的时间．
    ④把数据记入表格（单位：秒）．
    组别编号第1次第2次第3次第4次第5次
    实验组694343122517
    874949584641
    533939153214
    对照组923232381319
    604141376633
    631919133012
    根据上述信息回答：
    （1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将同一（填“同一”或“不同”）小白鼠不同（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较．
    （2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？为了得出问题②“彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力”的结论．
    （3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：增加实验的小白鼠数目；．
    （4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：
    A．小白鼠把彩纸当作“路标”，这是一种先天性行为
    B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的
    C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的
    D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不忘记该迷宫的通过路线
    根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）BC．

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