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    4．下列食物链中正确的是（　　）
    A．植物→真菌→田鼠→蛇B．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
    C．阳光→草→野兔→狐狸D．植物→田鼠→蛇→猫头鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，A不正确；
    B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，而且鹰与蛇的捕食关系反了，B不正确；
    C、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C不正确；
    D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞内的营养物质都是能源物质
    B．一切营养物质都要经过消化才能被吸收
    C．小肠绒毛的毛细淋巴管可以吸收各种营养物质
    D．大肠没有消化营养物质的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．我国婚姻法中，禁止近亲结婚的“近亲”是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．菜豆的根系是直根系，小麦的根系是须根系，棉花的根系属于直根系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．一个正常人一日三餐摄入的能量其比例应该是早餐占30%、午餐占40%、晚餐占30%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是两位女同学的血液化验单，请据表回答：
    红细胞血红蛋白白细胞血小板
    小红3.0×1012个/L90g/L6.1×109个/L2.5×1011个/L
    小兰4.2×1012个/L130g/L16×109个/L2.8×1011个/L
    参考值（3.5～5.0）×1012个/L（110～150）g/L（4～10）×109个/L（1～3）×1011个/L
    （1）红细胞具有运输氧的功能．小红的红细胞数目过少和血红蛋白含量过低，经常头晕、疲乏，患有贫血，在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和铁的食物．
    （2）经医生诊断小兰患有急性肺炎，诊断依据之一是上她的白细胞数目过多．
    （3）血小板有止血和加速凝血的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．看图操作步骤示意图，分析回答：

    （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．
    （2）①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．
    （3）受精卵发育成种子的胚，子房发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．从目镜内看到的物像是倒像，一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“一山不容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为（　　）
    A．虎所需的生活空间大
    B．身强力壮的虎以身体弱小的虎为食
    C．虎性情孤独，不群居
    D．虎从食物链中获得的能量少，个体数量少

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