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    9．下列现象中，属于可遗传的变异是（　　）
    A．同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．断尾的蜥蜴
    C．不同人种的肤色D．金鱼的尾变成双鳍

    分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代

    解答 解；ABD、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖、断尾的蜥蜴、金鱼的尾变成双鳍，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．
    C、不同人种的肤色是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异．
       因此属于可遗传的变异的是不同人种的肤色．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．目前全球变暖，气温升高，这种现象被称为温室效益，原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高，试写出减缓温室效应的二种措施．植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林和减少燃料的燃烧、开发新能源等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．烟草燃烧时，烟雾中对人体有害的物质是（　　）
    A．尼古丁、二氧化碳B．尼古丁、一氧化碳
    C．尼古丁、焦油、一氧化碳   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的果皮，它是由花的子房壁发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的子叶榨出来的．
    （2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了保持适宜的温度，利于种子的萌发．
    （3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是降低蒸腾作用、防止根毛受损．
    （4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于藻类植物在生物圈中的作用，不正确的是（　　）
    A．通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡
    B．生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料
    C．许多的藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用
    D．由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．不需医生的处方可直接购买的药物（　　）
    A．属处方药B．只须了解药的作用和服用方法
    C．简称OTCD．长期服用不需医生的指导

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．若尿液中出现了血小板和蛋白质，则下列发生病变的结构是（　　）
    A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．输尿管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蝴蝶的生殖和发育分别是（　　）
    A．体内受精、体外发育B．体内受精、体内发育
    C．体外受精、体内发育   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物细胞结构中，不属于人体细胞基本结构的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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