A. | 能使动脉血和静脉血混合 | B. | 能使动脉血和静脉血分离 | ||
C. | 能使血液的流动速度变快 | D. | 能使血液的流动速度变慢 |
分析 哺乳动物和鸟类都属于恒温动物,其心脏分为四腔,有二心室和二心房,两条循环路线,即体循环和肺循环,运输氧气的能力比较强,为分解体内的有机物提供充足的氧,有利于保持体温的恒定.
解答 解:A、鸟类和哺乳类心脏的心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的;因此在人的心脏里动脉血与静脉血是不相混合的,A错误.
B、鸟类和哺乳类动物的心脏都具有四个腔,使动脉血和静脉血分离,可提高运输氧气的能力,更好的适应环境.B正确.
C、鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室,共四个腔与血液的流动速度快慢无关,C错误.
D、鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室,共四个腔与血液的流动速度快慢无关,D错误.
故选:B
点评 熟记脊椎动物的心脏结构特点和进化地位和类型是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近视眼的成因是眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大 | |
B. | 近视眼可配戴凹透镜加以矫正 | |
C. | 听觉形成于耳蜗 | |
D. | 遇到巨大声响时,应张口或闭嘴堵耳,避免损伤鼓膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球包裹在肾小囊腔内 | B. | 肾小囊壁分为内、外两层 | ||
C. | 肾小囊内层壁紧贴在肾小球外面 | D. | 肾小囊腔与肾小管相连通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置用来探究叶片面积与植物散失水分的关系 | |
B. | 乙装置用来验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 | |
C. | 丙装置用来验证光合作用产生氧气 | |
D. | 丁装置用来探究二氧化碳是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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