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界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,共同特征最少和最多的分别是
A.界种B.种界C.属科D.科属
A

分析:此题考查的知识点是分类的基本单位.可以从生物的分类单位大小方面来解答
解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.界是最大的单位,种是最小的单位,同界的生物共同特征最少,同种的生物共同特征最多.可见A符合题意.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

认真观察下列图表,并回答问题:(5分)

(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于    ;海马属于     
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序:                    
(3)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有          
(4)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、      
体表被覆羽毛。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小亮调查完九龙公园的生物种类后,将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是
A.形态结构B.生活环境
C.个体大小D.生物用途

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察下图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是
A.体外受精
B.体温恒定
C.无性生殖
D.背部有脊柱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

请将下列动物和所属类群用线连接起来。
A丹顶鹤                                                                  a软体动物
B鲫鱼                                                                       b鸟类
C对虾                                                             c鱼类
D蝙蝠                                                                       d节肢动物
E扬子鳄                                                                   e哺乳类
F乌贼                                                                        f爬行类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用.              (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲸生活在海洋中,用肺呼吸,胎生哺乳,它所属的动物类群是(       )
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源
C.“物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性
D.引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如下图示能正确表示各种概念之间关系的是(    )
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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