分析 细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.因此细胞分化的结果是形成组织.细胞分化如图:
解答 解:如果细胞不进行分化,高等动植物体的各项生命活动就不能正常进行;
以人为例,人体的种细胞的新陈代谢都是依靠干细胞的分化,成为相应的组织细胞后才能代替衰老死亡的细胞完成相应的功能.因此,细胞不进行分化和增殖,机体的组织细胞得不到更新,真的会“老死”,各项生命活动就不能正常进行.
故答案为:人体的种细胞的新陈代谢都是依靠干细胞的分化,成为相应的组织细胞后才能代替衰老死亡的细胞完成相应的功能.
点评 解题的关键是知道细胞分化的结果形成组织.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右心室→右心房→肺动脉 | B. | 左心房→左心室→主动脉 | ||
C. | 主动脉→左心室→左心房 | D. | 肺动脉→右心室→右心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
气体成分 | 环境中的气体 (%) | 呼出的气体 (%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在帮妈妈干家务时,提起一桶水向厨房走去 | |
B. | 乙在周末休闲时,端着茶杯送往嘴边 | |
C. | 丙在熄灯铃响后,仰卧床上舒展上肢、闭目养神 | |
D. | 丁在教室的讲台上,伸出一只手臂指着黑板上方的挂图 |
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