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    【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是（ ）

    A.人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期

    B.尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液

    C.食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门

    D.神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    【答案】D

    【解析】

    此题考查的是一些生物的生命活动的流程图，涉及尿的形成、反射、人的生长过程、食物的消化过程等知识，思考解答。

    A．人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程。胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期，A错误。

    B．尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，B错误。

    C．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，C错误。

    D．反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】使用显微镜的正确步骤是 （ ）

    ①对光，看到明亮的圆形视野

    ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降

    ③放置玻片标本，用压片夹压住

    ④取出显微镜放在实验台上，安装镜头

    ⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像

    A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.④③①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，B小组设计了以下实验进行探究：在铁盘内以轴中线为界，一侧盖上黑纸板遮光，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。

    时间

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    盖玻璃板一侧

    4

    6

    3

    3

    3

    2

    3

    2

    2

    1

    盖黑纸板一侧

    6

    4

    7

    7

    7

    8

    8

    7

    8

    9

    （1）B小组探究的问题是：___________________________________________________?

    （2）该探究实验中要得到可信的结论，实验中变量只能是一个，其他条件如____________、__________等都应相同，这种实验叫做________________。这个实验的变量是__________。

    （3）这个实验只用1只鼠妇行吗？________，理由是______________________________。

    （4）根据统计的数据，B小组得出的结论是：___________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    保温

    37℃水浴中保持5分钟

    加入碘液

    2滴

    结果

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    请回答下列问题：

    （1）此实验探究的问题是______________________________________________________

    （2）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_______。

    （3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能促进________转化为__________。

    （4）1号试管和2号试管形成__________，得出的结论是______________________________。

    （5）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_________________，有助于食物的消化。

    （6）水浴温度为37℃是因为_____________________________________________________。

    （7）实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验？为什么？_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（　　）

    A. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化

    B. 肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对脂肪起乳化作用

    C. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

    D. 小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所

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    【题目】移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了

    A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

    C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸

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    【题目】拥有“一江八溪”的南平，水资源位居福建省第一，境内湿地资源丰富。下表为南平某湿地生态系统的部分生物，请分析回答问题：

    生物

    金鱼藻

    水蚤

    虾

    小鱼

    白鹭

    食物来源

    －

    金鱼藻

    金鱼藻、水蚤

    金鱼藻、水蚤、虾

    虾、小鱼

    (1)生态系统包括生物部分和_______，虾属于生物部分的________。

    (2)与虾既存在捕食关系，又存在竞争关系的是________。

    (3)表中生物可形成_______条食物链，写出最长的一条。_______

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    【题目】关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ）

    A.身体某一部分各器官的总和

    B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和

    C.体内结构上连续的各个器官的总和

    D.体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和

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    【题目】雷鸟生活在冻原地区，其羽毛的颜色因季节而异。冬季羽毛呈白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，以配合冻原地区的植被颜色。这种现象主要体现的是（　　）

    A.生物依赖环境B.生物影响环境

    C.生物适应环境D.环境适应生物

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