练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（　　）
    A、身体呈辐射对称
    B、体表有刺细胞
    C、左右对称，背腹扁平
    D、有口无肛门
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．
    解答：解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．
    故选：D．
    点评：解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列术语按照由微观到宏观的顺序重新排列：
     
    ．
    ①细胞 ②种群 ③系统 ④生物圈 ⑤个体 ⑥群落 ⑦组织 ⑧生态系统 ⑨器官．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答问题：
    埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，1976年在苏丹南部和扎伊尔的埃博拉河地区首次被发现．因其极高的致死率而被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一．2014年2月开始爆发于西非的大规模埃博拉病毒疫情截至2014年12月17日世界卫生组织（WHO）发表数据显示感染病例已达19031人，其中死亡人数达到7373人．
    （1）阅读资料依据病毒寄生生物细胞类型分析，埃博拉病毒属于
     
    病毒．
    （2）埃博拉病毒的结构很特殊，没有
     
    结构，只有
     
    外壳和内部的
     
    构成．
    （3）埃博拉病毒一旦离开活细胞，生命活动就停止，形成
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    变色龙善于变换皮肤的颜色，以适应周围的环境，这种行为对变色龙来说（　　）
    A、有利于保护自己
    B、有利于逃避敌害
    C、属于防御行为
    D、以上说法都正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    谜语中也蕴含着丰富的生物学知识．请你猜猜它们是什么？并回答以下问题：
    草原上来了一大群羊--打一种水果
    草原上接着来了一大群狼--打两种水果
    （1）这三种水果在分类上均隶属于
     
    植物亚门，狼和羊同属于
     
    动物．
    （2）多摄入这三种水果可以帮助我们补充
     
    ，预防坏血病；谜语中的生物体的结构和功能的基本单位是
     
    ．
    （3）根据谜面你可以写出的一条食物链是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上，这是因为（　　）
    A、土壤缺氧无法正常呼吸
    B、到地面寻找食物
    C、蚯蚓喜欢雨后地面的环境
    D、浸入洞穴中的雨水太凉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    周末，小梅来到森林公园郊游．沿途，她拾到了松果，看到了翠绿的大榕树，飞翔的白鹭、蝴蝶，还有雨后钻处土壤的蚯蚓．
    （1）判断题（对的打√，错的打×）
    ①雨后，蚯蚓钻出土壤主要是为了获取食物．
     

    ②从生物分类的角度看，种子外是否有果皮包被是松树和榕树最主要的区别之一．
     

    ③白鹭身体呈流线型是它适于飞行的特点之一．
     

    （2）连线题（将下列生物与其呼吸有关的结构连线）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验题：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．但现在很多农民为提高农作物产量，在农田中施用大量化肥．某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”，设计了以下实验：
    ①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓，平均分为甲、乙、丙三组，分别放入如图所示的相同的三个透明装置中，并根据下表三种不同的环境条件实施实验：
    土层条件
    组别    		AB
    光照液体
    甲无光碳酸氢铵溶液土壤满足蚯蚓生存需要
    乙无光水
    丙有光水
    ②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A爬向B的时间．
    请回答：
    （1）该探究实验的变量有
     
    个．该实验设计存在的一处不足是
     
    ．
    （2）若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”，应选择甲和
     
    作为一组对照实验．如果甲组中蚯蚓先爬向B，你得出的实验结论是
     
    ．
    （3）根据实验设计的表格，你还可以提出的探究问题是
     
    ？
    （4）对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓，你的处理方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中，绿色植物光合作用的产物对人类的生存至关重要．它的产物是（　　）
    A、.二氧化碳和氧气
    B、.有机物和氧气
    C、.有机物和二氧化碳
    D、有机物和能量

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案