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    植物的主干和侧枝都属于茎．
     
    （判断对错）
    考点：茎发育成枝条
    专题：
    分析：茎的基本特征是具有节和节间，着生叶和芽；具有皮孔．
    解答：解：植物的主干和侧枝都属于茎，植物的茎大多为圆形，其它有三角形、四棱形、扁平形等．具有以下特征：具有节和节间；着生叶和芽；具有皮孔．
    故答案为：√
    点评：关键点：茎的基本特征是具有节和节间．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的生活需要物质和能量，能够控制物质进出细胞的是（　　）
    A、线粒体B、细胞膜
    C、叶绿体D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．海豚、墨鱼、鳙鱼、企鹅、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，请回答下列问题
    （1）你知道这些动物中谁能进入会场吗？
     
    ．
    （2）用鳃呼吸的动物有
     
    ，鲫鱼游泳的动力来自
     
    ．
    （3）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？
     
    ，哪些是无脊椎动物？
     
    ．
    （4）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖
     
    ，用
     
    呼吸，通过产卵的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用：绿色植物通过
     
    利用
     
    ，把
     
    和水转变成储存能量的有机物（主要是
     
    ），并且释放
     
    的过程．反应式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物植物调节气候的作用与蒸腾作用没有密切关系．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构属于非生物因素的是（　　）
    A、分解者B、阳光
    C、生产者D、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物圈的范围的是（　　）
    A、大气圈的底部
    B、水圈的大部
    C、地壳内部
    D、岩石圈的表面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不能体现生物因素对生物影响的是（　　）
    A、草盛豆苗稀
    B、螳螂捕蝉，黄雀在后
    C、春江水暖鸭先知
    D、一山不容二虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．

    （1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液染色，叶片颜色（变蓝，不变蓝）
     
    ，证明叶片中
     
    淀粉存在．
    （2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液染色，则叶片的颜色
     
    （变蓝，不变蓝），原因是
     
    ．
    （3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
     
    ．
    （4）该实验说明了
     
    是光合作用的原料．
    （5）氢氧化鈉作用是
     
    ．实验中起对照作用的是
     
    ．

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