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    青蛙在陆地上的运动方式是（　　）
    A、爬行B、行走C、奔跑D、跳跃
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑,两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：青蛙成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃，据此解答．
    解答：解：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是了解两栖动物的形态结构特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说，鱼儿离不开水．若将鲜活的鱼从水中取出，鱼很快会死亡的原因是（　　）
    A、无法喝水
    B、无法进行呼吸
    C、无法进行血液循环
    D、无法游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用实验法研究生物问题时，第一步是（　　）
    A、发现并提出问题B、设计方案
    C、作出假设D、分析数据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物与形成珊瑚礁有关的是（　　）
    A、水母B、珊瑚虫
    C、水螅D、血吸虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图完成下列问题．
    （1）蝗虫属于
     
    动物，是地球上最大的动物类群，请你举出一些其它这类动物（不少于3个）
     
    ．
    （2）它的身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）体表的外骨骼的作用是
     
    ．
    （4）蝗虫共有
     
    对足，其中适于跳跃的是发达的[
     
    ]
     
    ．
    （5）蝗虫的翅共
     
    对，是它的
     
    器官．
    （6）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色，这对蝗虫的生活意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示意人体产生屈肘和伸肘动作，请根据图回答下列问题：

    （1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是[
     
    ]
     
    ，两端较细的呈乳白色的部分是[
     
    ]
     
    ．
    （2）甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是，此时肱三头肌处于
     
    （收缩或舒张）状态．
    （3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到
     
    传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着
     
    活动．
    （4）由于骨骼肌只能收缩
     
    骨而不能推开骨，所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互
     
    活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是呼吸道的生理功能（　　）
    A、是气体交换的场所
    B、是气体进出肺的通道
    C、温暖湿润进入的气体
    D、使进入肺的空气变清洁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统结构图，请据图回答：
    （1）消化系统的组成包括
     
    和
     

    （2）填写结构名称：2
     
     5
     
      6
     
      11
     

    （3）淀粉、蛋白质初步分解消化的部位分别是
     
    （填序号）
    （2）人每天吃进的食物主要在图中标号
     
    所示结构内被消化和吸收，然后通过血液循环运往全身．
    （3）1是
     
    ，它分泌的消化液的名称和作用是
     
    ．
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽会增加图中标号
     
    所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题

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