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根据发现的古人类化石,人类的进化发展大约分为              阶段、       阶段、        阶段和         阶段。
南方古猿  能人  直立人  智人

试题分析:古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,南方古猿生活在距今420万-150万年前,能使用天然工具,但不能制造工具,能人生活在距今200万-150万年前能制造简单的工具,直立人生活在距今200万-20万年前,会打造不同的石器,学会了用火、是人类进化的最关键的一个阶段,智人生活在距今20-1万年前,已学会了人工取火,会制造精致的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,能够狩猎,并在不断进化发展的过程中,并在群体生活中产生了语言,使得相互之间能更好地交流与合作,语言的产生,是人类和动物有了本质的区别,在人类进化发展过程中,人的脑容量变化是最显著的。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物与人类亲缘最近的是
A.黑猩猩B.金丝猴C.大猩猩D.长臂猿

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。(5分)

(1)在A、B两处填入恰当的词:
A              B                
(2)产生精子的器官是               .B的形成发生在           内。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是        
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.查阅相关书籍,了解注意事项

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布于         、         、       地区,尤其是        的热带丛林。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是:
A.生活环境的改变B.降雨量的加大
C.气温的变化D.身体结构的变化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

第一次提出人类和类人猿的具有共同的祖先的学者是
A.巴斯德B.孟德尔
C.赫胥黎D.米勒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在人类进化发展过程中,人的         的变化是最显著的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质——细胞色素C,它是由许多氨基酸组成的,科学家分析发现通过生物的细胞色素C的氨基酸组成的研究可以确定生物在进化过程中的亲缘关系。即物质组成越相似,说明他们的亲缘关系越近。下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。
生称名称
黑猩猩
猕猴

果蝇
向日葵
与人的细胞色素C有差
异的氨基酸数
0
1
12
27
38
请回答下列问题:
(1)人和          的亲缘关系最近,人和          的亲缘关系最远。对前者的判断依据是                                
(2)科学家通过分析生物的细胞色素C的氨基酸组成差异来研究生物进化的方法是               
(3)除生物的细胞色素C的氨基酸组成差异可以作为生物进化的证据外,研究生物进化的非常重要的证据还有           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不同生物的细胞色素C中氨基酸的组成和顺序反映这些生物之间的亲缘关系,下表是几种生物和人的组成细胞色素C的氨基酸之间的差异,判断与人的亲缘关系最近的生物是
生物名称
黑猩猩
猕猴



金枪鱼
向日葵
螺旋菌
与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异
0
1
11
12
13
21
38
45
A. 螺旋菌                              B. 向日葵                        C. 黑猩猩                        D. 猕猴

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