【题目】下列对自然界中动物和植物的关系的描述不正确的是( )
A. 动物需要直接或间接以绿色植物为能量来源
B. 动物能帮助植物传粉和传播种子
C. 动物的数量越多,对植物的繁殖和分布越有利
D. 植物的种类和数量越多,动物的食物来源越丰富
【答案】C
【解析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等,各种动物在自然界中各自起着重要的作用。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,A正确;
动物能帮助植物传粉和传播种子,B正确;
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而并不是动物越多,对植物的繁殖和分布越有利,C错误;
在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;植物的数量越多,动物的食物来源越丰富,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是某男同学的体验结果,结合如表分析下列说法正确的是( )
项目 | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
检查结果 | 3.8×1012个/升 | 6.8×109个/升 | 2.1×1011个/升 |
参考值 (正常值) | 4.0×1012~5.5×1012个/升 | 4.0×109~10.0×109个/升 | 1.0×1011~3.0×1011个/升 |
A. 该同学身体可能有炎症
B. 该同学可能贫血
C. 该同学的凝血功能不足
D. 如表中各项检查结果都正常
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关病毒的叙述,不正确的是( )
A. 病毒能用于基因工程 B. 病毒能用于制作疫苗
C. 病毒不具有细胞结构 D. 病毒不能寄生在细菌体内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为探究淀粉的消化做了如下实验,请据表回答:
试管 | 甲 | 乙 | 丙 | ||
实验 步骤 | 2毫升唾液+馒头碎屑 | 2毫升唾液+馒头块 | ① ______ +馒头碎屑 | ||
搅拌,37℃水浴10分钟 | 不搅拌,37℃水浴10分钟 | 搅拌,0℃水中10分钟 | |||
滴加② ______ | |||||
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | ||
(1)若要探究“温度对唾液消化淀粉的影响”①处填____,②处填____,此时应选择____试管和____试管形成对照。
(2)根据甲试管的实验现象可知淀粉在人体消化道的____就开始被消化。
(3)比较甲、乙两支试管的现象,建议日常饮食应该做到____。
(4)若要探究“唾液对馒头是否有消化作用”,则实验的不足之处是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)两栖动物的主要特征是:幼体生活________中,用________呼吸;成体大多生活在______,也可在水中游泳,用________呼吸,________可辅助呼吸。
(2)爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,例如蜥蜴。蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的________,既可以保护身体又能减少体内______的蒸发;用________呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李欣经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现皮下血管出血。这是由于他偏食,造成体内缺乏( )
A. 维生素A和维生素DB. 维生素B和维生素B1
C. 维生素D和维生素CD. 维生素A和维生素C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项? ( )
A. 不过度滥用嗓子 B. 不吃刺激性强的食物
C. 避免着凉感冒 D. 尽量减少参加体育活动
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