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    青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）
    A、幼体生活在水中，成体生活在陆地上
    B、在水中生殖，在陆地上发育
    C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
    D、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物．故C正确，ABD错误．
    故选：C．
    点评：关键是能够掌握两栖动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的“黑眼球”颜色有褐色、蓝色之分，请分析下列调查表回答问题：
    婚配方式家庭数目子女
    父亲母亲蓝眼褐眼
    1．蓝眼蓝眼1506250
    2．蓝眼褐眼158317322
    3．褐眼褐眼392582
    （1）根据表中第
     
    组判断出显性性状是
     
    ，决定该性状的基因（用A或a表示）组成有
     
    ；
    （2）请写出第二组中双亲的基因组成
     
    ，在第二组的一个家庭中，若前三胎都是蓝眼，则第四胎仍是蓝眼的概率
     
    ．
    （3）第三组中父母均为褐眼，而女儿为蓝眼，此现象在遗传学上称为
     
    ，褐眼和蓝眼是一对
     
    ．
    （4）已知第三组家庭中玲玲的父母均为褐眼，而玲玲却为蓝眼，请写出他们家的遗传图解．
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼在游泳时靠（　　）和尾部的左右摆动产生前进的动力．
    A、胸鳍B、腹鳍C、背鳍D、躯干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图中动物的种类和呼吸方式回答下列问题：（尽量填写序号）

    （1）A、B没有专门的呼吸器官，是用
     
    进行呼吸的，它们只有生活在水环境中或湿润的土壤中．
    （2）图中用鳃呼吸的动物有
     
    、
     
    、
     
    ，鳃适于体内血液与
     
    中溶解的气体进行气体交换．
    （3）D体表的气门用于
     
    ．
    （4）图中用肺呼吸的动物有
     
    、
     
    、
     
    ，这三种动物适于
     
    （填“陆地”或“水中”）生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抗生素具有很强的杀菌能力，为了避免被细菌感染，我们平时要大量使用抗生素．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫能适于陆地生活，其形态结构中防止水分散失的是 （　　）
    A、体表的革质翅
    B、坚硬的外骨骼
    C、体表的大量鳞片
    D、覆盖全身的表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    区分环节动物和线性动物的主要依据是（　　）
    A、身体是否由体节构成
    B、身体的形状
    C、是否生活在土壤中
    D、有无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物所具有的共同特征（　　）
    A、都是多细胞生物体
    B、都无根、茎、叶的分化
    C、都生活于阴湿的陆地
    D、都不产生种子，用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图就人体的呼吸的知识回答：

    （1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图一中
     
    （填数码代号）组成．呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有
     
    做支架．肺是由成千上万个肺泡组成，请你写出两条肺泡与气体交换相适应的结构特点：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了
     
    与外界的气体交换．图二中
     
     （填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过
     
    完成的．交换后，血液发生的变化是
     
    ．
    （3）如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是
     
    ．

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