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【题目】下列食物链中,书写正确的是(  )
A.草→兔子→狐狸→狼
B.植物遗体→真菌→动物
C.庄稼←田鼠←蛇←山鹰
D.青蛙←蛇←鼠←猫头鹰

【答案】A
【解析】A、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者草、兔子、狐狸、狼它们四者的关系,A正确;
B、食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系,不包括分解者,B错误.
C、食物链的箭头应该指向捕食者,而此处箭头指向了被捕食者,C错误;
D、青蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,而且食物链的箭头方向也反了,而食物链的箭头应该指向消费者,D错误.
故选:A
【考点精析】关于本题考查的食物链,需要了解食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是(

A.鲫鱼身体呈梭形,有利于减小水的阻力

B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行

C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适应

D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定

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【题目】被誉为“微生物学之父”的是( )
A.列文·虎克
B.巴斯德
C.达尔文
D.袁隆平

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究的过程:提出问题→→制定计划→→得出结论→

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒的叙述中,正确的是(  )
A.病毒不属于生物
B.病毒能够独立生活
C.病毒对人类有害
D.病毒的形态有多种多样

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【题目】到了寒冷的冬天,杨树的叶子纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱的,叶子不落这说明( )
A.杨树不适应寒冷的环境
B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都适应寒冷的环境
D.它们都不适应寒冷的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】乡村振兴战略是近年来党和政府为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”而开展的重要系统工程。建造塑料大棚,生产绿色有机农产品,是系统工程内容之一。某农户新建大棚种植菠菜,出现菠菜苗长势不好的问题。某校生物兴趣小组闻讯前去调查,怀疑是光照不适所致。为找准原因,解决问题,兴趣小组在大棚中选取长势相同的菠菜苗若干,构建多套如图装置(注:密闭小室内气体变化会引起装置中液滴移动,气体增多右移,气体减少左移;CO2缓冲液能吸收、释放CO2,维持密闭小室CO2稳定),开展探究活动记录数据如下表。请图表分析回答:

组别

光照强度(勒克斯)

液滴移动(毫升/小时)

1

0

左移2.2

2

10000

右移1.1

3

20000

右移3.4

4

30000

右移1.8

(1)第一组液滴移动的原因是_______

(2)本探究活动需在适宜温度下进行,理由是_______

(3)本探究活动中光照强度为_______左右时更适合菠菜生长。

(4)若要更准确地探知菠菜生长的适宜光照强度,应怎样操作?_______

(5)兴趣小组实地测量发现,晴天10:00-16:00,大棚内光照强度在40000勒克斯以上。兴趣小组根据探究结果及实地测量数据,为农户提供菠菜增产方法,取得了较好效果。增产方法是_______

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【题目】下列的说法正确的是( )
A.母鸡产的卵并不都可以孵出小鸡
B.麻雀的雏鸟孵出后就会行走觅食了
C.未受精的情况下,一个卵黄就是一个卵细胞
D.所有的鸡都有孵卵和育雏的行为

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【题目】实验与探究:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.(每空2分,共10分)
(1):鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?

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