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    【题目】在“草→鼠→鹰”这个食物链中，若将鹰杀绝，那么田鼠的数量将会（ ）

    A．迅速上升 B．缓慢下降 C．先上升后下降 D．保持原来状态

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：此生态系统的生产者是草，消费者是鼠、鹰，如果捕杀了全部鹰导致鼠因没有天敌而大量繁殖，所以鼠的数量迅速上升，但草由于鼠的增加而草被吃光，所以田鼠的数量将会将会先上升后下降。

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    【题目】如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是（　　）

    A.小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
    B.熊猫和熊食性差别较大，亲缘关系较远
    C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
    D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

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    【题目】人在运动时，有多个器官系统协调配合。（ ）

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    【题目】“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是

    A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气

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    【题目】人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（ ）

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    【题目】如图是肾小体结构图，据图回答问题：

    (1)③、⑥、⑦共同构成了________。

    (2)图中②是___________，管内流动的是________。④是____________，管内流动的是__________。④与②相比，液体中含氮废物和养料含量都________。

    (3)图中⑥处的液体为________，与③处的液体相比较，前者不含有________和______________。

    (4)流过⑦之后的液体为________，该液体形成后逐渐流向________，经________流入________。

    (5)在尿的形成过程中，对血液起滤过作用的结构是______，对原尿进行重吸收的结构是____________。

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    【题目】教材中的下列实验设立了对照组的是

    A、观察植物的生长需要无机盐 B、观察花的结构

    C、观察果蝇的发育过程 D、观察鸡蛋的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：

    （1）图中①﹣⑤合称[⑦] ， 是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用．
    （2）空气经过[]时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕．
    （3）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是 ．
    （4）[]是气体的通道，也是发声的器官．吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]是食物和气体的共同通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序（ ）

    ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分

    A．⑥①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥① D．⑥②③④⑤①

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