【题目】下列诗句或谚语中不能体现出生物特征的是
A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.离离原上草,一岁一枯荣
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川D.龙生龙凤生凤,老鼠儿子会打洞
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【题目】小明经常和同学去稻田地玩,在春夏交接之际常常,听到青蛙的鸣叫,请回答下列问题:
(1)鸣叫的青蛙是_____,目的是_____。
(2)他们仔细观察,会看到青蛙的雌雄抱对行为,这种行为的意义是_____。
(3)青蛙的卵细胞和精子在_____完成受精。受精卵会发育成蝌蚪,蝌蚪的外形像_____,通过_____的摆动产生运动,适于在水中游泳:用_____呼吸;成体青蛙后肢比前肢_____,适于在陆地上跳跃,用_____呼吸,青蛙在由幼体到成体的发育过程中,在生活习性上和形态结构上有显著的变化,因此,也是_____发育。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体
B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构
C. 细胞核含有遗传物质DNA,是细胞生命活动的控制中心
D. 凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于微生物的描述中,不正确的是( )
A. 微生物都是单细胞的,而且有些还是没有细胞结构的
B. 微生物既可以生活在动植物体表和体内,也可以生活在土壤、贫乏的岩石、矿山等地
C. 微生物有多种代谢类型,且代谢强度高
D. 有的微生物也能像绿色植物一样,能利用光能将无机物转变为储能的有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水稻根尖分生区里的一个细胞里有12对染色体,经过3次连续分裂后,形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目是( )
A.8个、12对B.8个、6对C.6个、3对D.6个、24对
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【题目】下列能正确表示动物体结构层次的是 ( )
A.细胞→组织→器官→系统→动物体
B.组织→细胞→器官→系统→动物体
C.细胞→器官→组织→系统→动物体
D.器官→细胞→组织→系统→动物体
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