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如图为鱼的结构图,请根据图和所学知识回答下列问题:
(1)写出关节各个部位的名称:
 
 
 

 
 
 

(2)产生动力的是
 
部和
 
鳍,控制方向的是
 
保持身体平衡的是
 

(3)鱼的鳃丝是红色的,原因是:
 

(4)鱼在水中用
 
呼吸.身体有
 
,能感知水流方向.身体能分泌
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:如图:图示中①尾鳍②背鳍③臀鳍④腹鳍⑤胸鳍⑥鳃盖
解答:解:(1)图示中①尾鳍②背鳍③臀鳍④腹鳍⑤胸鳍⑥鳃盖
(2)运动:靠尾鳍和躯干部的摆动产生动力.胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向. 
(3)鱼的鳃丝是红色的,原因是:鳃丝里充满了丰富的毛细血管.
(4)鱼在水中用鳃呼吸.身体有侧线能感知水流方向.能分泌黏液,减小运动时的阻力. 
故答案为:(1)尾鳍、背鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍、鳃盖(2)躯干;尾鳍、尾鳍;胸鳍、腹鳍(3)鳃、侧线、黏液
点评:掌握鱼的结构图是解决本题的关键.
练习册系列答案
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图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管,a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线.据图分析:

(1)若横线的A段为组织内毛细血管,则b为
 
的变化曲线,原因是在A段血管中,血液中的氧气与血红蛋白
 
并扩散到组织细胞,血液由
 
血变为
 
血.
(2)若b代表氧气变化曲线,C段血管最可能为
 
毛细血管,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的性别是由性染色体决定的.其中男性为
 
,女性为
 

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我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.这是因为近亲结婚所生的孩子一定会患遗传病.
 
(判断对错)

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与杜鹃鸟的结构层次相比,杜鹃花所缺少的是
 
这一结构层次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在游泳时,靠
 
产生前进的动力,靠
 
保持身体的平衡,靠
 
保持前进的方向.

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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对学校附近的河流边的草地生态系统进行观察,发现里面主要的生物有:草、昆虫、蜘蛛、老鼠、青蛙、捕虫的小鸟、蛇等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有
 
条.
(2)该食物网中数量最多的生物是
 
,如果该生态系统经常有含重金属污染的河水浸染,则体内残留重金属最多的生物是
 

(3)该生态系统中能够减缓温室效应的生物是
 

(4)写出图中一条最长的食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物界最基本的分类单位是(  )
A、纲B、目C、科D、种

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