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“种瓜得瓜,种豆得豆;龙生龙,凤生风.”说明
 
是生物界中的普遍现象;“一母生九子,连母十个样”,说明
 
是生物界的普遍现象.引起变异的原因,首先决定于
 
基础的不同,其次与
 
也有关系.
考点:生物的遗传和变异现象
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:“种瓜得瓜,种豆得豆;龙生龙,凤生风.”体现了亲子代之间在性状上的相似性,属于遗传现象.
“一母生九子,连母十个样”,体现了亲子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异,属于变异现象.
     性状的表现,即受遗传物质的控制,也受环境的影响;因此引起变异的原因,首先决定于遗传物质的不同,其次与环境也有关系.
故答案为:遗传;变异;遗传物质;环境
点评:解答该题要正确理解遗传和变异的概念,遗传和变异是针对生物的性状而言的,但它们主要受生物体内的遗传物质控制.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

正常女性体细胞及卵细胞中的染色体组成分别是(  )
A、44﹢XX和22﹢Y
B、46﹢XX和23﹢Y
C、44﹢XX和X
D、46﹢XX和X

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科目:初中生物 来源: 题型:


(1)过程a和b分别表示植物的
 
 

(2)过程a的能量变化是把
 
转化为有机物中化学能.
(3)
 
过程对于维持大气中氧气和二氧化碳的恒定.
(4)当a过程大于b过程时,植物体内的有机物得以
 
,并使植物体表现出
 
 现象.
(5)A表示
 
 物质.B表示
 
 物质.a在细胞
 
进行.b在细胞
 
 进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)植物细胞示意图是
 
,你的判断依据是该细胞有
 
 
 

(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是
 
,它含有
 

(3)图中2的功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞中含的染色体的数目是
 
对.男性的一对性染色体的符号为
 
,女性的一对性染色体的符号为
 
.生殖细胞染色体的数目是体细胞染色体数目的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%;
 
不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也很小,但是,它的作用是其他营养物质不能代替的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玫瑰花的大小和形态是一对相对性状.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有23对染色体,其中1对与性别决定有关,叫做
 
,男性的性染色体用
 
表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个疾病与艾滋病的传播途径最相似?(  )
A、乙型脑炎B、乙型肝炎
C、甲型肝炎D、白喉

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