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下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是 (用数字表示).

(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的.

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A] 所释放的能量.

(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[ ] 散失掉了.

(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 的效率;这一过程发生在乙图的[ ] 中.

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A.身体两侧对称 B.有口有肛门

C.寄生生活 D.消化系统发达

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两侧对称的体形是从( )出现的.

A.原生动物 B.扁形动物 C.腔肠动物 D.节肢动物

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如图是光合作用的实验中的部分装置.实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分(右图),放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是( )

A. B.

C. D.

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某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题,并设计了如下实验方案:

第一步:取3片背面标有格线(如下图甲所示)、正面涂有凡士林的载玻片,分别放在标1﹣3号的培养皿中,盖上培养皿盖.

第二步:第1位同学携带1号实验器具到树林,第2位同学携带2号实验器具到公路旁,第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台,并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室.

第三步:用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量.

(1)根据以上实验方案,你认为该探究实验做出的实验假设是

(2)该探究实验的变量是 .在实验的第二步中,设计了“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室”,其目的是

(3)如图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量

(4)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析,得出“绿色植物能净化空气,车辆能污染空气”的结论,根据这一结论,保护环境我们应该怎样做?

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物行为中属于先天性行为的是( )

A.宠物犬对着主人摇头晃尾 B.猩猩搬箱取物

C.老虎钻火圈 D.蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )

A.细胞的细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成

C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织

D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市致远实验学校八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪,其中6头白色,2头黑色.请据此回答.

(1)猪的白色和黑色在遗传学上称为

(2)若与母猪交配的公猪也是白色的,则可判断 是显性性状.

(3)如果显性性状由基因A控制,隐性性状由基因a控制,那么2头黑色小猪的基因组成为

(4)控制猪毛色的基因位于染色体上的 分子中.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年宁夏中卫市下流水九年制学校八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物进化历程的叙述,错误的是( )

A.个体由小到大 B.由低等到高等

C.由简单到复杂 D.由水生到陆生

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同步练习册答案