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如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题:

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择
 
两个编号的种子对照.
(2)1号和2号种子对比,2号种子萌发,说明种子萌发需要
 

(3)该实验严重的不足之处是每组
 
,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
(4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为
 
的种子所处的条件与此相当.
(5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足
 
且胚是活的、完整的条件.
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:照性的探究实验应注意变量的惟一性.由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分,②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件,③进入水中种子无法得到充足的空气;由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度,⑤得不到适宜的温度,⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度,因此只有②号种子萌发,据此解答.
解答:解:(1)2和5只有温度不同,其它条件都相同,探究温度对种子萌发的影响,应选择2和5两个编号的种子对照.
(2)2的条件适合会萌发,1干燥缺水不萌发,3被水淹没缺氧气不萌发,与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子,实验组是2号种子.
(3)每组要有相同数量的多粒相同种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
(4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,缺少种子所需的条件空气,因此与该实验装置中编号为3的种子所处的条件相当.
(5)种子萌发除必须的外界条件外,还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件,才能萌发.
故答案为:(1)2和5; 
(2)一定的水分;
(3)只有一粒种子;
(4)3;
(5)不在休眠期.
点评:对照性的探究实验应注意变量的惟一性,做实验时要保证种子的数量,避免偶然性的发生影响实验效果.
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据报道,南京一市民买了一个2.5千克河蚌,在河蚌内剖出了12颗大小不同的珍珠.珍珠是有河蚌的哪一结构形成的(  )
A、贝壳B、珍珠质
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细菌都是单细胞的,有些细菌虽然相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是独立生活的.
 
.(判断对错)

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六大类营养物质中,能为生命活动提供能量的是
 
 
 
,参与构成人体细胞的是
 
 
 

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2下表是探究影响种子萌发条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,回答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(1)实验中,共设计了几组对照实验?
 

(2)3号瓶没萌发,是因为
 

(3)你认为2号瓶的设置有没有用?
 
.如果有用的话,其作用是
 

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在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球.把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象.请据此回答问题.
装置物质温度现象
水+白砂糖+酵母菌22~30℃有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生
 
气体.
(2)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择
 
两支试管为一组.
(3)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要
 
,则实验变量是
 

(4)鉴定产生的气体是二氧化碳,可以将气体通入澄清的石灰水,出现的现象是澄清的石灰水变
 

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请将下列食品与它们制作中所利用的微生物用直线连接起来.

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人的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲.
 
(判断对错)

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